Jaanet Salminen
KT, erityisopettaja, fysioterapeutti
Sote-akatemia jaanet.salminen@utu.fi +358 29 450 3639 +358 50 339 5645 Assistentinkatu 5 Turku Työhuone: 349 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-2607-2948 |
opiskeluhuolto, monialainen yhteistyö, monialaisen osaamisen kehittäminen, oppimisen tuki, opetussuunnitelmat, laaja-alaiset oppimisen haasteet
EDUCA-lippulaiva, Toimiva opiskeluhuolto -tutkimusryhmä, Hyvän kasvun avaimet -tutkimus, Oppimisen ja opetuksen tutkimuskeskus CERLI, OPEMO-hanke, Vuorovedoin-hanke
Työskentelen erityispedagogiikan yliopistonlehtorina opettajankoulutuslaitoksella ja Sote-akatemiassa sekä postdoc-tutkijana EDUCA-lippulaivassa. Tutkimukseni keskittyy monialaisessa yhteistyössä toteutettuun opiskeluhuoltoon, nuorten ja heidän vanhempiensa kokemuksiin koulun tarjoamasta hyvinvoinnin tuesta sekä vuorovaikutukseen koulun ammattilaisten, oppilaiden ja perheiden välillä. Olen erityisen kiinnostunut siitä, miten monialaista yhteistyötä voidaan vahvistaa sekä kasvatuksen ja opetuksen arjessa että korkeakoulutuksessa ja tutkimusyhteistyössä.
Taustaltani olen erityisopettaja, lasten neurologiaan erikoistunut fysioterapeutti, soveltavan liikunnan asiantuntija ja ratsastusterapeutti. Minulla on myös kokemusta johtotehtävistä seurakuntien varhaiskasvatuksessa. Olen toiminut Suomen erityiskasvatuksen liitto ry:n puheenjohtajana sekä Nordiska förbundet för specialpedagogik -järjestön presidenttinä.
Työni tavoitteena on vahvistaa koulutuksen ja tutkimuksen työelämärelevanssia. Teen tiivistä yhteistyötä yliopiston ulkopuolisten toimijoiden kanssa edistääkseni ratkaisuja, jotka tukevat lasten ja nuorten hyvinvointia sekä moniammatillista yhteistyötä koulutus- ja palvelujärjestelmässä.
- Coping with Tensions That Arise from Professional Collaboration Among Street-Level Bureaucrats in the Context of Public Sector Reform (2026)
- Public Performance and Management Review
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Koulun arjesta tutkimustiedoksi: Delfoi-menetelmä valjastaa opettajien kokemukset (2026)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Tutkimus- ja kehittämispilotti: Wayfinding opiskeluhuollossa – monitoimijaisella työotteella kohti yhteisvastuuta kouluhyvinvoinnista (2026)
- Kasvun tuki -aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Itsearviointityökalut ja suositukset opiskeluhuollon monialaisen yhteistyöhön - tutustu ja käytä! (2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Johdanto (2025) Kuntien ja hyvinvointialueiden yhdyspinnat - palveluita yhteistyössä kansalaisten parhaaksi Jalonen, Harri; Laasanen, Miia; Rantamäki, Aino; Salminen, Jaanet
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Kuntien ja hyvinvointialueiden yhdyspinnat - palveluita yhteistyössä kansalaisten parhaaksi (2025) Jalonen, Harri; Laasanen, Miia; Rantamäki, Aino; Salminen, Jaanet
(D6 Toimitustyö vertaisarvioimattomalle tieteelliselle kokoomateokselle) - Miten ope jaksaa moninaistuvassa koulussa (2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Miten ope jaksaa moninaistuvassa koulussa? (2025)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Monialainen yhteistyöosaaminen yhdyspinnoilla – merkitys, haasteet ja kehittäminen (2025) Kuntien ja hyvinvointialueiden yhdyspinnat - palveluita yhteistyössä kansalaisten parhaaksi Laasanen, Miia; Salminen, Jaanet
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Nuorten haastattelututkimus – mitä pitää huomioida? (2025)
- Dialogiblogi : Sote-akatemian monialainen blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Opiskeluhuollon monialainen yhteistyö hyvinvointialueuudistuksessa: dokumenttianalyysi koulutuksen järjestäjien perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmista (2025)
- Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Optimal collaboration in services for adolescents with neurodevelopmental disorders: professionals’ perspectives (2025)
- Journal of Children's Services
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Professional collaboration for children and adolescents with neurodevelopmental disorders: a scoping review (2025)
- European Journal of Special Needs Education
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Supporting Children’s Health and Well-Being Through Interprofessional Collaboration: A Scoping Review of Educational Collaboration Between Health Sciences, Social Sciences and Teacher Training (2025)
- Health and Social Care in the Community
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Hyvinvointialueuudistus toi haasteita moniammatilliseen yhteistyöhön perusopetuksen opiskeluhuollossa – Kuka näkee lapsen muutoksen keskellä? (2024)
- Dialogiblogi : Sote-akatemian monialainen blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Kohti jaettua asiantuntijuutta inklusiivisessa koulussa? Näkökulmia moniammatilliseen yhteistyöhön (2024)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Leveämmät hartiat vai syvempiä kuiluja? : Moniammatillisen yhteistyön mahdollisuudet ja haasteet perusopetuksen opiskeluhuollossa. MONOPS-hankkeen loppuraportti (2024) Jalonen, Harri; Laasanen, Miia; Salminen, Jaanet; Rantamäki, Aino; Raukola-Lindblom, Marjaana; Lindell, Juha; Niemi, Tomi; Rautava, Päivi
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Monialainen vuoropuhelu osallisuutta lisäävän teknologian kehittämis- ja soveltamistyössä (2024)
- Puheterapeutti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Moniammatillinen yhteistyö opiskeluhuollossa – tasapainoilua jännitteiden välillä (2024)
- Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Moniammatillisen opintojakson kehittäminen ja toteutus korkeakoulujen välisenä yhteistyönä (2024)
- Kuntoutus
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )



