Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 7
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Heikkilä, Mirva
    • Heikkinen, Petra
    • Helenius, Jenni
    • Helminen, Marjo
    • Hoikkala, Marianna
    • Holmström, Anni
    • Huang, Xiaoshan
    • Huldén, Kati
    • Hytinkoski, Pekka
    • Hyypiä, Riina
    • Iiskala, Tuike
    • Ikonen, Sofia
    • Jaakkola, Julia
    • Jaaksola, Sara
    • Janocko, Sanni
    • Jolly, Ashmeet
    • Junttila, Niina
    • Kainulainen, Mikko
    • Kajamies, Anu
    • Kallio, Heli


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    64 of 189
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Järjen ja tunteiden vuoropuhelu opetuksessa  (2025)
    • Järjestöremontti antaa mahdollisuuksia  (2012)
    • Johanna Naukkarisesta Peda-forumin uusi puheenjohtaja: Yhteistyöstä vertaistukea ja arjen hyötyjä  (2016)
    • Johdatus kasvatustieteisiin  (2015)
    • Johtamisen tilat ja paikat  (2012)
    • Johtava mentalisaation tutkija vieraana Oppiminen vuorovaikutuksessa -seminaarissa  (2022)
    • Joint online distance learning to complement postgraduate pathology training in preparation for national board examinations  (2024)
    • “Jokainen opiskelija asettaa itse omat tavoitteensa”: lukion vieraiden kielten opettajien käytänteitä ja käsityksiä eriyttävästä arvioinnista  (2023)
    • Jotta ymmärtäisin elämää(ni)  (2022)
    • Journal of Numerical Cognition Vol. 8 No. 3 (2022) : Special Issue “Mathematical Flexibility“  (2022)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal