Niina Junttila
Professori (Kasvatuspsykologia), Dosentti (Kasvatuspsykologia ja tilastomenetelmä)
niina.junttila@utu.fi +358 29 450 3824 +358 50 476 6512 Assistentinkatu 5 Turku Office: 333 ORCID identifier: https://orcid.org/0000-0002-9096-377X |
Areas of expertise
educational psychology; statistical methods; structural equation modeling; psychosocial well-being; socioemotional well-being; children, adolescents and families; loneliness; social relations; parenting self-efficacy.
educational psychology; statistical methods; structural equation modeling; psychosocial well-being; socioemotional well-being; children, adolescents and families; loneliness; social relations; parenting self-efficacy.
Research community or research topic
Right to Belong – Yksinäisyyden ja ostrakismin vähentäminen lapsuudessa ja nuoruudessa (R-to-B) www.righttobelong.fi
Right to Belong – Yksinäisyyden ja ostrakismin vähentäminen lapsuudessa ja nuoruudessa (R-to-B) www.righttobelong.fi
Research
Tutkimukseni keskiössä ovat lasten, nuorten ja perheiden psykososiaalinen hyvinvointi, sukupolvittaiset siirtymät sekä palvelujärjestelmätarpeet. Erityisesti olen kiinnostunut lasten, nuorten ja perheiden yksinäisyydestä ja ostrakismista sekä yksilö- että yhteisötason riskitekijänä.
Teaching
Publications 
1 of 5
- Kiire lisää opintopaineita ja uupumusta (2024)
- Turun Sanomat
(E1 Popularised article) - Latent profiles of dyadic parent-child interaction and associations with triadic family interaction in early childhood (2024)
- Family Relations
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Longitudinal associations between parental early psychological distress and children's emotional and behavioural problems during early childhood and self-reported social functioning in 11-year-old children born very preterm (2024)
- European Journal of Developmental Psychology
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Profiles of Loneliness and Ostracism During Adolescence : Consequences, Antecedents, and Protective Factors (2024)
- Child Psychiatry and Human Development
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - The cohort trends of social connectedness in secondary school students in Finland between 2017 and 2021 (2024)
- PLoS ONE
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Hiljaisia ääniä : Nuorten kokemuksia koronapandemian vaikutuksesta hyvinvointiin, sosiaalisiin suhteisiin ja oppimiseen (2023) Panula Venla, Kiuru Noona, Pöysä Sanni, Junttila Niina, Sorkkila Matilda, Lerkkanen Marja-Kristiina, Pakarinen Eija
(D4 Published development or research report or study ) - “I Try to Think Behind My Child’s Cry”: Preparation for Separation Experiences in the Light of Parental Mentalization (2023)
- Journal of infant, child, and adolescent psychotherapy
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Vanhempien hiljaisia ääniä: Vanhemmuuden uupumuksen ja työuupumuksen alaryhmät koronapandemian aikana (2023)
- Kasvun tuki -aikakauslehti
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Vankien terveys ja hyvinvointi 2023 : Wattu IV -vankiväestötutkimus (2023) Rautanen Mika, Harald Kennet, Tyni Sasu, Brummer-Korvenkontio Henrikki, Castrén Sari, Gonzáles Cristina, Huumonen Sisko, Isola Anna-Maria, Junttila Niina, Kainulainen Sakari, Keinonen Katariina, Kinos-Jehkonen Maija, Koskelo Jukka, Koskialho Katja, Kuussaari Kristiina, Laajasalo Taina, Laivonen Petra, Lappalainen Raimo, Leemann Lars, Leppänen Emil, Levola Jonna, Liitsola Kirsi, Lind Kalle, Manninen Marko, Markkanen Hanna, Matilainen Tanja, Mikkola Katri, Mikkola Merja, Mishina Kaisa, Niemelä Solja, Ollila Hanna, Palomäki Jussi, Pekkala Seija, Rainò Päivi, Raitasalo Kirsimarja, Raittio Eero, Raivisto Anne, Rautanen Mika, Ripatti Kitta, Ruokolainen Otto, Sandström Patrick, Suominen Liisa, Tyni Sasu, Törölä Miisa, Vaara Mariitta
(D4 Published development or research report or study ) - Yksinäisyys ja ostrakismi uhkaavat koko yhteiskunnan hyvinvointia ja turvallisuutta (2023)
- Dialogiblogi : Sote-akatemian monialainen blogi
(E1 Popularised article) - Yksinäisyys ja ulkopuolisuus uhkaavat koko yhteiskunnan hyvinvointia ja turvallisuutta (2023)
- Turun Sanomat
(E1 Popularised article) - Adolescents´ interpersonal cognition and self-appraisal of their own anxiety in an imagined anxiety-provoking classroom presentation scenario: Gender differences
Cognición interpersonal de los adolescentes y autoevaluación de su propia ansiedad en un escenario imaginado de presentación en el aula que provoca ansiedad: Diferencias de género (2022)- European Journal of Education and Psychology
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Adolescents' online communication and well-being: Findings from the 2018 health behavior in school-aged children (HBSC) study (2022)
- Frontiers in Psychiatry
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Korkeakouluopiskelijoiden yksinäisyyden kokemus ja psyykkinen kuormittuneisuus koronaepidemian kolmannen aallon aikana (2022) Poikkeuksellinen nuoruus korona-aikaan : Nuorten elinolot -vuosikirja 2022 Parikka Suvi, Klemetti Reija, Ikonen Jonna, Holm Noora, Junttila Niina
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Laituri tarjoaa vertaistukea ja lempeää tuuppausta lapsi- ja perhepalvelujen tutkijoille (2022)
- Turun yliopiston blogi
(E1 Popularised article) - Lasten ja nuorten yksinäisyys nujerretaan rohkeudella (2022)
- Opetushallituksen blogi
(Other publication) - Lasten ja nuorten yksinäisyys on lisääntynyt jo pitkään – pandemia on heikentänyt tilannetta entisestään (2022)
- MustRead
(E1 Popularised article) - Loneliness, subjective health complaints, and medicine use among Finnish adolescents 2006-2018 (2022)
- Scandinavian Journal of Public Health
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Motor Performance in Association with Perceived Loneliness and Social Competence in 11-Year-Old Children Born Very Preterm (2022)
- Children
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Multi-Informant Ratings of Irritability and Disruptiveness in School-Aged Children with ADHD (2022)
- International Journal of Disability, Development and Education
(A1 Refereed original research article in a scientific journal)
UTU Research Portal