Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Heikinheimo, Pirkko
    • Heikkilä, Kristiina
    • Heikkilä, Mirva
    • Heikkinen, Petra
    • Helenius, Jenni
    • Helminen, Marjo
    • Hoikkala, Marianna
    • Holmström, Anni
    • Huang, Xiaoshan
    • Huldén, Kati
    • Hytinkoski, Pekka
    • Iiskala, Tuike
    • Ikonen, Sofia
    • Inkeroinen-Huhta, Sinikka
    • Jaakkola, Julia
    • Jaaksola, Sara
    • Janocko, Sanni
    • Jolly, Ashmeet
    • Junttila, Niina
    • Kainulainen, Mikko


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    26 of 188
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Devising New Kinds of Communication Skills: The European Project CoMoViWo  (2015)
    • Dialogikasvatuksen merkitys 2020-luvulla  (2022)
    • Didaktikosta digididaktikoksi ja muita hullunkurisia tarinoita  (2016)
    • Differences in procedural knowledge after a "spaced" and a "massed" version of an intensive course in emergency medicine, investigating a very short spacing interval  (2016)
    • Differences in social responsibility toward youth - A case study based comparison of cooperatives and corporations  (2016)
    • Differentiation  (2021)
    • DigiErkon iltakoulu: Oppimisanalytiikka ja arviointi  (2020)
    • Digipedagogiikka työelämän tarpeita vastaamaan  (2018)
    • Digitaalinen suuntavaisto monilukutaidon perustana  (2013)
    • Digitaaliset opetusmenetelmät biologian opetuksessa ja oppimisessa  (2019)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal