Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    6 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Pajala, PiaPalkki
    • Peltola, KatjaSaara
    • Palonen, Tuire
    • Panula, Venla
    • Pietinen, Puurtinen, Marjaana
    • Pihanperä, 
    • Pouta, Maikki
    • Rautjärvi, Kaija
    • Riekkinen, Jere
    • Salminen, Jaanet
    • Salminen, Leena
    • Routarinne, Sara
    • Saariaho-Räsänen, Emmi
    • Salmento, Heidi


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    119 of 188
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Osallistumisorientaatioiden yhteydet oppimisen motivaatiotekijöihin : Erään kesäyliopiston opiskelijoiden oppimisen käsityksiä avaamassa  (2020)
    • Osallisuuden ja kuuluvuuden ulottuvuuksia maahanmuuttotaustaisten nuorten elämässä  (2024)
    •   (2022)
    • Osuuko arviointi aina oikeaan? – Arvio Najat Ouakrim-Soivion väitöskirjasta ( 2013). Toimivatko päättöarvioinnin kriteerit?2014
    • Osuustoiminta oppimismallina yrittäjyyteen. Opas opiskelijoiden osuuskuntien perustamiseen ja niiden toiminnan kehittämiseenOutlining Differences and Similarities in Civics Education in Europe  (2018)
    •   (2020)
    •   (2020)
    • Out-of-home care placements in children with ADHD and disruptive behavior disorders: a prospective cohort study  (2020)
    •   (2022)
    • Ovatko murtolukujen peruslaskutoimitukset hallussa 7. luokalle tultaessa? – Opetuskokeilu murtolukujen hallinnan vahvistamiseksi 7.-luokkalaisilla  (2014)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal