Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Rauma)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Rauma)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Lehtinen, Rauli
    • Leino, Miika
    • Lepistö, Jaana
    • Lepola, Janne
    • Lindfors, Eila
    • Lindfors, Tiia
    • Liukkoila, Pauliina
    • Lonka, Jenna
    • Luoma, Pinja
    • Mäntyoja, Sanni
    • Marttila, Jenny
    • Mascia, Tiziana
    • Melasalmi, Anitta
    • Neitola, Marita
    • Ng, Kwok
    • Parjanen, Tiina
    • Peltola, Jussi-Pekka
    • Pere, Anneli
    • Perkola, Miia
    • Pihanperä, Meri


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    119 of 130
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Uncovering procedural knowledge in craft, design, and technology education: a case of hands-on activities in electronics  (2017)
    • Understanding Different Approaches to ECE Pedagogy through Tensions  (2021)
    • Understanding Teacher Evaluation in Finland: A Professional Development Framework  (2019)
    • Universitetsskoler i Finland – aktuelle perspektiver og fremtidige udfordringer  (2019)
    • Uno Cygnaeuksen muiston rakentaminen, säilyttäminen ja käyttö 1890–1921 (2024)  (2024)
    • Uno Cygnaeuksen muiston rakentaminen, säilyttäminen ja käyttö 1890–1921  (2024)
    • Uraohjaus ja urasuunnittelu ammattikorkeakoulussa  (2014)
    • Urheiluseurassa harrastaminen 16-20-vuotiailla lukiolaisilla  (2022)
    • Urheiluseurassa harrastaminen 9–15-vuotiailla lapsilla ja nuorilla  (2023)
    • Urheiluseurojen elinvoima on tärkeää kriisin jälkeen  (2020)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal