Tuire Palonen
tuipalo@utu.fi +358 29 450 3634 +358 50 339 4921 Assistentinkatu 5 Turku |
Julkaisut 
1/4
- Exploring students' school engagement in relation to migration status and parents' educational level across diverse school contexts in Finland, Scotland and SwedenStudent teachers' and experienced teachers’ situation awareness and professional vision in real-life classrooms (2026)
- European Educational Research JournalTeaching and Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2026)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Ties that help carry on: family and school friendships in supporting Ukrainian refugees (2026)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Mathematics teachers’ professional influence within teacher communities: the role of work experience and pedagogical content knowledgeTypes of relations (2025)
- European Journal of Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - 2025Handbook of Social Network Analysis and Education Gruber, Hans; Palonen, Tuire
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2024) Palonen, Tuire; Horlenko, Kateryna; Nuga, Mari
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Shared and Contested Views of Education Professionals on the Forms of Privatisation within Comprehensive Schooling in Finland (2024) Privatization in and of Public Education Nivanaho, Nina; Haavisto, Mikko; Palonen, Tuire; Lempinen, Sonia; Seppänen, Piia
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Exploring Finnish fifth-grade pupils' academic peer assistance networks (2023)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - From autonomous actors to collaborative professionals: perceptions of co-teaching in a Finnish school communityPedagoginen yhteistyö kulttuurisesti ja kielellisesti moninaisessa kouluyhteisössä (2023)
- Scandinavian Journal of Educational ResearchOppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Practical nurse students’ misconceptions about infection prevention and control (2023)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2023)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Digital Stories Representing Agency Enhancement at Work (2023)
- Vocations and Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Seeing Workplaces from a Social Network Analysis (SNA) Approach (2022) Methods for Researching Professional Learning and Development: Challenges, Applications and Empirical Illustrations Palonen Tuire
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2021)
- Adult Education Quarterly
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Guidance in computer-supported collaborative inquiry learning: Capturing aspects of affect and teacher support in science classrooms (2021)
- International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Osaaminen ja harjoittelu ja niiden taustalla oleva sosiaalinen konteksti musiikin alallaTogether with my playmates: Preschoolers' peer relationships and interactions in small group settings (2021) Mahdolliset maailmat : Puheenvuoroja taidealojen opettajuudesta ja opettajankoulutuksen kehittämisestä Palonen Tuire, Lehtinen Erno, Gruber Hans
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - (2021)
- Learning, Culture and Social Interaction
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - University teachers’ digital stories of sustainable development: A method for learning to teach (2021)
- Ammattikasvatuksen AikakauskirjaEducational Psychology Review
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Correction to: Student Teachers' and Experienced Teachers' Professional Vision of Students' Understanding of the Rational Number Concept (vol 77, pg 491, 2020)Forward-Looking Sustainability Agency for Developing Future Cruise Ships (2020)
(O2 Muu julkaisu ) - (2020)
- Sustainability
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali