Leena Salminen
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
leesalmi@utu.fi +358 40 066 7177 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9730-5331 |
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of
nursing science and responsible of nurse and health care teacher
education. My main research areas are the competence of nurse teachers
and the learning outcomes of health care education. I am also interested
in how different generations experience the society and how they think
about teaching and learning.
Opetus
Pedagogic and didactic solutions in nursing science, research methods, teacher training, social media in education and digital learning environments in Bachelor and Masters level of Nursing science. Doctoral courses (Nurse education research) and supervising the doctoral dissertation
Julkaisut 
2/13
- Future Recommendations (2023) Empowering Future Nurse Educators Salminen Leena, Cassar Maria, Camilleri Michelle, Wennberg-Capellades Laia, Martin-Delgado Leandra, Elonen Imane, Haycock-Stuart Elaine, Kean Susanne, Koskinen Sanna, Fuster-Linares Pilar, Pajari Juha, Ľuboslava Pavelová, Saaranen Terhi, Solgajová Andrea, Sollár Tomáš, Vauhkonen Anneli, Virtanen Heli, Zrubková Dana
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Hoitotyön opettajan osaaminen ja vuorovaikutus opiskelijan kanssa sairaanhoitajaopiskelijan arvioimana (2023) Terveysalan koulutus ja ammatillinen kompetenssi – Empiirisiä havaintoja ProCompNurse-hankkeesta Tuukkanen Minna, Strandell-Laine Camilla, Koskinen Sanna, Heinänen Krista, Maijala Anne, Salminen Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Instruments assessing nurse educator's competence: A scoping review (2023)
- Nursing Open
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Introduction in book: Empowering Future Nurse Educators (2023) Empowering Future Nurse Educators Salminen Leena, Camilleri Michelle, Wennberg-Capellades Laia, Cassar Maria, Martin-Delgado Leandra, Elonen Imane, Haycock-Stuart Elaine, Kean Susanne, Koskinen Sanna, Fuster-Linares Pilar, Pajari Juha, Saaranen Terhi, Solgajová Andrea, Sollár Tomáš, Vauhkonen Anneli, Virtanen Heli, Zrubcova Dana, Ľuboslava Pavelová
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Nurse educator competence in four European countries—A comparative cross-sectional study (2023)
- Nursing Open
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Nurse managers’ assessments about nursing education and work life’s competence demands: A European multi-country cross-sectional survey (2023)
- Nordic Journal of Nursing Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Onnistunut terveysalan opiskelijoiden harjoittelu lisää osaltaan työvoiman saatavuutta hyvinvointialueilla (2023)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Self-reported competence level of occupational health care professionals in work ability risk management and analysis (2023)
- Work: a journal of prevention assessment and rehabilitation
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sosiaali- ja terveysalan opettajien työhyvinvointi ja sitä edistävät tekijät - poikkileikkaustutkimus Suomessa 2020 (2023)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Subjective and objective assessment in skills evaluation: a cross-sectional study among critical care nurses (2023)
- Nordic Journal of Nursing Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Terveysalan koulutus ja ammatillinen kompetenssi - Empiirisiä havaintoja ProCompNurse-hankkeesta (2023) Koskinen Sanna, Kukkoaho Mona, Salminen Leena, Leino-Kilpi Helena
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle ) - Uransa alussa olevien sairaanhoitajien osaaminen ja siihen yhteydessä olevat tekijät (2023) Terveysalan koulutus ja ammatillinen kompetenssi – Empiirisiä havaintoja ProCompNurse-hankkeesta Marjamäki Tiina, Salminen Leena, Koskinen Sanna
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Valmistumassa olevien sairaanhoitajaopiskelijoiden arvio omasta työrooliosaamisestaan (2023) Terveysalan koulutus ja ammatillinen kompetenssi – Empiirisiä havaintoja ProCompNurse-hankkeesta Salminen Leena, Kuitunen Satu, Koskinen Sanna
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - A European evaluation of the patients’ role in clinical education: A six-country cross sectional study (2022)
- Nurse Education in Practice
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - An empirical model of social and healthcare educators' continuing professional development in Finland (2022)
- Health and Social Care in the Community
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - An Integrative Review of Interprofessional Teamwork and Required Competence in Specialized Palliative Care (2022)
- OMEGA - Journal of Death and Dying
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Deep learning accurately classifies elbow joint effusion in adult and pediatric radiographs (2022)
- Scientific Reports
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Educators' occupational well-being in health and social care education (2022)
- Occupational Medicine
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Graduating nurse students' interest in older people nursing-A cross-sectional survey in six European countries (2022)
- International Journal of Older People Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Graduating nursing students’ competence in nursing patients with acute coronary syndrome (2022)
- Central European Journal of Nursing and Midwifery
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali