Minna Kyttälä
minna.kyttala@utu.fi +358 29 450 3657 +358 50 339 7810 Assistentinkatu 5 Turku |
Asiantuntijuusalueet
erityispedagogiikka; inklusiivinen kasvatus ja koulutus; oppiminen ja oppimisen vaikeudet; matemaattiset oppimisvaikeudet; työmuisti ja tiedonkäsittely; matematiikka-ahdistus; opettajan arviointiosaaminen; tuen vaikuttavuuden arviointi; opettajuus; opettajankoulutus; opettajan työhyvinvointi
erityispedagogiikka; inklusiivinen kasvatus ja koulutus; oppiminen ja oppimisen vaikeudet; matemaattiset oppimisvaikeudet; työmuisti ja tiedonkäsittely; matematiikka-ahdistus; opettajan arviointiosaaminen; tuen vaikuttavuuden arviointi; opettajuus; opettajankoulutus; opettajan työhyvinvointi
Julkaisut 
1/4
- Koulun arjesta tutkimustiedoksi: Delfoi-menetelmä valjastaa opettajien kokemukset (2026)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Yleinen tukiopetus (2026) Ryhmäkohtainen tuki : Toimivat käytänteet Kyttälä, Minna; Annevirta, Tiina
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - All ready for action in inclusive classrooms? Conceptions of the tiered support framework, professional roles, and collaboration among Finnish pre-service teachers (2025)
- International Journal of Inclusive Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - A Synthesis Review of Education Research on Learning Outcomes (2025) Constructing Learning Outcomes : Problematizing (Under)Achievement in Europe Zelinka, Jozef; Amorim, José Pedro; Parreira do Amaral, Marcelo; Jablonczay, Nikoletta; Kovacheva, Siyka; Kyttälä, Minna; Papadimitriou, Achilleas; Rambla, Xavier; Siri, Anna; Tikkanen, Jenni
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Kohti kokonaisvaltaista hyvinvointia (2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Miten ope jaksaa moninaistuvassa koulussa (2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Miten ope jaksaa moninaistuvassa koulussa? (2025)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Optimal collaboration in services for adolescents with neurodevelopmental disorders: professionals’ perspectives (2025)
- Journal of Children's Services
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Pääkirjoitus 1 - 2025 (2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Professional collaboration for children and adolescents with neurodevelopmental disorders: a scoping review (2025)
- European Journal of Special Needs Education
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Validation of the student version of the perceptions of inclusion questionnaire in Finland (2025)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - CLEAR Work Package 6 Expert Survey on Policy Coordination : Deliverable D6.1 Experts' Opinion Report (2024) Barberis, Eduardo; Quadrelli, Isabella; Rossi, Frederico; Scandone, Berenice; Järvinen, Tero; Kyttälä, Minna; Naumanen, Päivi; Tikkanen, Jenni; Neves, Tiago; Ferraz, Hélder
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Kohti jaettua asiantuntijuutta inklusiivisessa koulussa? Näkökulmia moniammatilliseen yhteistyöhön (2024)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Lasten ja nuorten hyvinvointi on koko yhteiskunnan vastuulla (2024)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Lukiolaisten mielenterveyden tukeminen koronapandemian jälkeen (2024)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Samalla kartalla, eri poluilla? – Miten ammattilaisten tarjoama tuki kohtaa lasten moninaistuvat tuen tarpeet? (2024) Kyttälä, Minna; Salminen, Jaanet; Karukivi, Max; Laasanen, Miia; Alin, Minna; Leinonen, Leena
(O2 Muu julkaisu ) - Yksilön korjaamisesta yhteisön asenteiden ja käytäntöjen korjaamiseen (2024)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Erityisopettajan arviointityössä kohtaamat kompromissit (2023)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Exploring pre-service special needs teachers’ assessment conceptions and assessment self-efficacy (2023)
- European Journal of Special Needs Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Jotain vanhaa, jotain uutta (2023)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali