Minna Kyttälä
minna.kyttala@utu.fi +358 29 450 3657 +358 50 339 7810 Assistentinkatu 5 Turku |
inclusive and special education; learning; learning difficulties; mathematical learning difficulties; working memory; information processing; mathematical anxiety; multiculturalism; assessment; teacher education
3 of 4
- Working memory resources in children: stability and relation to subsequent academic skills (2019)
- Educational Psychology
- Kuinka yhdenmukaisia ovat oppilaiden omat arviot ja opettajien arviot oppilaiden emotionaalisiin vaikeuksiin liittyvistä tuen tarpeista? (2018)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
- Oppiminen ja tiedonkäsittely varhaislapsuudessa (2018) Varhaiserityiskasvatus Kyttälä Minna
- Työmuisti ja matemaattiset taidot (2018) Matematiikan opetus ja oppiminen Kyttälä Minna, Kanerva Kaisa
- Dynamics between student vs. teacher perceptions of mathematics task-orientation and mathematics performance among adolescents (2017)
- Learning and Individual Differences
- Maahanmuuttajataustaiset lapset varhaiskasvatuksessa: Kasvattajien näkemykset lasten taidoista ja tuen tarpeesta (2017)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
- Lukion erityisopettaja: opettaja, ohjaaja ja konsultti? (2016)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
- Specific training of working memory and counting skills in kindergarten (2016)
- CURSIV
- Työmuisti ja työskentelytaidot – kuinka yhdenmukaisia ovat työmuistitestien tulokset ja opettajan havaintoihin perustuvat arviot? (2016)
- NMI-Bulletin
- Supportive housing in foster care: the views of young people (2015)
- Child Care in Practice
- Training counting skills and working memory in preschool (2015)
- Scandinavian Journal of Psychology
- Experiences of Finnish teachers working with immigrant students (2014)
- European Journal of Special Needs Education
- The role of literacy skills in adolescents' mathematics word problem performance – Controlling for visuo-spatial ability and mathematics anxiety (2014)
- Learning and Individual Differences
- The role of the working memory and language skills in the prediction of word problem solving in 4- to 7-year-old children (2014)
- Educational Psychology
- Diversity in Family Structure – Diversity in Communication Between Family Members? (2013)
- Psychology
- Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden koulupolut – oppilaiden kokemuksia koulunkäyntiin liittyneistä merkityksellisistä tekijöistä (2013)
- NMI-Bulletin
- Varhaisten matemaattisten taitojen harjoittaminen: matematiikkaspesifiä vai yleistä kognitiivista harjoitusta? (2013)
- NMI-Bulletin
- Kuka on poikkeavan heikko? Matemaattisten oppimisvaikeuksien määrittelyn ongelmat (2012)
- Turun Yliopiston Kasvatustieteiden Tiedekunta: Julkaisusarja A Tutkimuksia
- Lasten työmuistin kehitys ja arviointimenetelmät (2012)
- Psykologia
- Oppimispäiväkirja erityisopettajaopiskelijoiden oppimisen tukena kvantitatiivisella tutkimusmenetelmäkurssilla (2012)
- Yliopistopedagogiikka
UTU Research Portal