Minna Kyttälä
minna.kyttala@utu.fi +358 29 450 3657 +358 50 339 7810 Assistentinkatu 5 Turku |
Areas of expertise
inclusive and special education; learning; learning difficulties; mathematical learning difficulties; working memory; information processing; mathematical anxiety; multiculturalism; assessment; teacher education
inclusive and special education; learning; learning difficulties; mathematical learning difficulties; working memory; information processing; mathematical anxiety; multiculturalism; assessment; teacher education
Publications 
5 of 8
- Tukivastemallitehtävä opettajien täydennyskoulutusjaksolla (2022)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(B1 Non-refereed article in a scientific journal) - Erityisopettajaksi opiskelevien käsityksiä arvioinnin tehtävistä (2021)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - HOHTOa opettajankoulutukseen! (2021)
- Kas!-blogi
(E1 Popularised article) - Oppimisen ja koulunkäynnin tuki opetusharjoittelussa (2021)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(B1 Non-refereed article in a scientific journal) - Oppimista tukeva arviointiosaaminen osana erityisopettajan ammattitaitoa (2021)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Article in a professional journal) - Pre-service teachers’ self-efficacy in implementing inclusive practices and resilience in Finland (2021)
- Teaching and Teacher Education
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Culturally and linguistically diverse children's participation and social roles in the Finnish Early Childhood Education – is play the common key? (2020)
- Early Child Development and Care
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Kohti kieli- ja kulttuuritietoista kasvatusta. Kasvattajat lasten osallisuuden mahdollistajina varhaiskasvatuksen oppimisympäristöissä (2020)
- Ammattikasvatuksen Aikakauskirja
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden käsitykset ja kokemukset oppimista ja koulunkäyntiä tukevista tekijöistä (2020)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Accelerating mathematics word problem-solving performance and efficacy with think-aloud strategies (2019)
- South African Journal of Childhood Education
(A1 Refereed original research article in a scientific journal)
UTU Research Portal