Phil.-lic., Dipl.-Päd. Joachim Schlabach - UTU Tutkimustietojärjestelmä

Joachim Schlabach
Phil.-lic., Dipl.-Päd.

- lehtori,
kieli- ja viestintäopintojen keskus (erilliset laitokset)

Turku School of Economics

joachim.schlabach@utu.fi

+358 29 450 3927

+358 50 347 1106

Vesilinnantie 5

Turku

ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0001-7979-2570

Publikationen jS 06-2025.pdf

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht

Asiantuntijuusalueet

Mehrsprachigkeitsforschung; Deutsch als Fremdsprache; Geschäftskommunikation; Fremdsprachendidaktik insbesondere Curriculumentwicklung; Mehrsprachendidaktik insbesondere plurilinguale Kurse; Qualitätsmanagement im Sprachenunterricht

Biografia

Akademische Tätigkeiten:

seit 1999 (1992) Lektor für deutsche Sprache und Geschäftskommunikation an Turku School of Economics, heute Universität Turku, Zentrum für Sprachen- und Kommunikationsstudien KieVi
DAAD-Ortslektor
2019–2025 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit an der TU Darmstadt
davor an Hanken Svenska handelshögskolan in Helsingfors,
Pädagogische Hochschule Freiburg,
Østfold distriktshøgskole in Halden

aktuell:

Schriftleitung Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht ZIF
Koordinator DaF-Tage

Tutkimus

Forschung:

Pluriling benefits
Sprach(en)bedarfsanalysen
Mehrsprachige Kommunikation in der internationalen geschäftskommunikation: Pluriling-, LangBuCom-Projekte
Language awareness in mehrsprachigen situationen
Gesamtsprachencurriculum: PlurCur-, Plur>E-Projekte (Europarat- und Erasmus+-Projekte)
Sprachenwahl von Wirtschaftsstudierenden

Opetus

Unterricht und Lehre:

Mündliche Geschäftskommunikation; Wirtschaftsdeutsch
Wirtschaftliche Landeskunde der deutschsprachigen Länder

Plurilinguale Kurse | Monikielinen viestintä

Julkaisut

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„Ich weiß, dass das traumtänzerisch ist“. Ein Beitrag zum PlurCur®-Gesamtsprachencurriculum (2025) (Mehr)Sprachen lernen, lehren, leben. Festschrift für Britta Hufeisen zum 65. Geburtstag Schlabach, Joachim
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Dimensionen von Mehrsprachigkeit am Beispiel EU (2024) Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten Sulzer, Sandra; Bartelheimer, Lennerat; Schlabach, Joachim
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Gesamtsprachencurriculum: Von PlurCur® zum f·p·d-Projekt (2024) Using alli mini Sprocha – bien sûr ! Beiträge zum Schulentwicklungsprojekt „formatio·plurilingual·digital“ Allgäuer-Hackl, Elisabeth; Hufeisen, Britta; Schlabach, Joachim
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)
Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Fokus der Mehrsprachendebatte (2024) Schlabach, Joachim; Bradlaw, Constanze; Hufeisen, Britta
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle)
Schulische und auch universitäre Gesamtsprachencurricula: Konzepte, Projekte, Forschungsfragen (2024) Mehrsprachenlernen in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten Hufeisen, Britta; Schlabach, Joachim
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Using alli mini Sprocha – bien sûr ! Beiträge zum Schulentwicklungsprojekt „formatio·plurilingual·digital“ (2024) Allgäuer-Hackl, Elisabeth; Geiger, Daniel; Hufeisen, Britta; Meirer, Eva; Schlabach, Joachim
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle )
AG1: Gelebte Mehrsprachigkeit an Hochschulen – zwischen Steuerung und Emergenz (2023) Mehrsprachigkeit ≠ L1 + L2 ... Ln. Mehrsprachigkeit ist keine Formel, sondern ein gelebtes Modell. Dokumentation der 32. AKS-Arbeitstagung vom 2.-4. März 2022 an der Technischen Universität Darmstadt Hettiger Andreas, Schlabach Joachim
(O2 Muu julkaisu )
Plurilinguales Handeln und Deutsch als Fremdsprache (2023) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben : Band 1: Mit Sprache handeln: Partizipativ Deutsch lernen und lehren Grasz Sabine, Schlabach Joachim
(B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa)
Plurilingual School and University Curricula (2021)
- Technology and language/ Tecnologii v infosfere
Schlabach Joachim, Hufeisen Britta
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Herausforderungen in mehrsprachigen Situationen. Pilotstudie zu einem plurilingualen Kurs mit Englisch, Schwedisch und Deutsch (2020)
- German as a Foreign Language
Schlabach Joachim
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )