• Turun yliopisto
  • Ohjeet
  • KIRJAUDU
  • Saavutettavuus
  • EN
    Yksiköt > opettajankoulutuslaitos (Turku)
    • Etusivu
    • Julkaisut
    • Projektit
    • Henkilöt
    • Yksiköt
    • Tieteenala
    • Avainsanat

    opettajankoulutuslaitos (Turku)

    Turun yliopisto » kasvatustieteiden tiedekunta » opettajankoulutuslaitos




    Henkilöt
      
    null
      
    null
      
    1/8
      
    null
      
    null
      

    • Aalto, Anna-Reetta
    • Ahonen, Heini
    • Annevirta, Tiina
    • Antonen, Suvi
    • Bishal, Soumik
    • Bui, Phuong
    • Chell, Geraldine
    • Erdmann, Norbert
    • Eronen, Riikka
    • Eskola, Anna
    • Filippou, Kalypso
    • Hakoniemi, Rami
    • Halla, Unna
    • Hannula-Sormunen, Minna
    • Harju, Heidi
    • Heikinheimo, Kirsi
    • Heikkilä, Kristiina
    • Heikkilä, Mirva
    • Heikkinen, Petra
    • Helenius, Jenni


    Julkaisut
      
    null
      
    null
      
    386/403
      
    null
      
    null
      

    • What is Effective Pedagogy for multilingual learners? Observations of teaching that challenges inequity—the OPETAN project in England  (2020)
    • What makes mathematical word problem solving challenging? Exploring the roles of word problem characteristics, text comprehension, and arithmetic skills  (2020)
    • What Makes Metacognition as Socially Shared in Mathematical Problem Solving?  (2015)
    • What Students See as Generally Important and Personally Interesting in the History Classroom, and How it Matches the History Curriculum : Notes from a Finnish Pilot Study  (2023)
    • What to change - how to have influence: Children's ideas about exercising power and participating  (2015)


    Projektit

    • SCAFFLEX  (01.09.2024  -  31.08.2028)

    Last updated on

    Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali