Tiina Annevirta
KT
Sote-akatemia tiirau@utu.fi +358 29 450 3612 +358 50 339 0413 Assistentinkatu 5 Turku |
oppimisen edellytykset ja haasteet; oppiminen ja osallisuus; opetus- ja ohjausvuorovaikutus; koulu lasten ja nuorten hyvinvointiympäristönä; opettajan ammatillinen toimijuus
Right to Belong -konsortio, EDUCA Koulutuksen tulevaisuus -lippulaiva, INSPIRA-hanke (ESR+)
Olen valmistunut kasvatustieteiden tohtoriksi Turun yliopistosta (2007) ja toimin yliopistonlehtorina Turun yliopiston Opettajankoulutuslaitoksella (2008–). Vastaan opetustyössäni luokan-, aineen- ja erityisopettajan tutkinto-ohjelmien oppimisen edellytyksiä ja haasteita sekä oppimisen tukemisen mahdollisuuksia käsittelevistä opintokokonaisuuksista. Toimin myös osa-aikaisena erikoistutkijana monitieteisessä Right to Belong (R-to-B) -hankkeessa (2023–) ja EDUCA Koulutuksen tulevaisuus -lippulaivassa (2024–). Ennen Opettajankoulutuslaitokselle siirtymistä toimin Turun yliopiston Oppimistutkimuksen keskuksessa (1992–) erilaisissa tutkimus-, kehittämis- ja koulutustehtävissä. Nykyisessä työtehtävässäni olen toiminut myös kasvatustieteiden tiedekunnan Kouluhyvinvoinnin erikoistumiskoulutuksen (2016–2020) vastuutiimissä ja ollut mukana tiedekunnan jatkuvan oppimisen kehittämistyössä (2020–). Toimin tällä hetkellä myös erityisasiantuntijana uudessa INSPIRA – inspiraatiota, oppimista ja yhteistä tulevaisuutta opetusalalle -hankkeessa (2026–). Edustan kasvatustieteellistä tiedekuntaa myös Turun yliopiston Sote-akatemian koulutus- ja kehittämistyössä erityisesti lasten ja nuorten arjen hyvinvoinnin vahvistamiseen liittyvissä sisältökokonaisuuksissa.
- Yleinen tukiopetus (2026) Ryhmäkohtainen tuki : Toimivat käytänteet Kyttälä, Minna; Annevirta, Tiina
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Opettajankouluttajien käsityksiä moninaisuudesta ja moninaisuuden opettamisesta (2023)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Opettajien kouluttaminen inklusiivisten kasvatus- ja oppimisympäristöjen asiantuntijoiksi (2023)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Matematiikassa heikkojen oppilaiden metakognitiiviset kokemukset yhteisöllisessä ongelmanratkaisuprosessissa (2022)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - HOHTOa opettajankoulutukseen! (2021)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Enhancing Children´s and Adolescents´ Learning, Engagement and Well-Being in Schools via Well-Being in Schools-specialization program for teachers
(Poster abstract; 19th International Conference on Integrated Care, San Sebastian, 01-03 April 2019) (2019)- International Journal of Integrated Care
(O2 Muu julkaisu ) - Kouluhyvinvointi syntyy vain yhteistyöllä (2019)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Miten koulusta tehdään hyvinvointiyhteisö?
Lausunto Valtioneuvoston raporttiin "Edellytykset kasvuun, oppimiseen ja osallisuuteen kaikille"; Jouni Välijärvi; http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-287-701-7 (2019) Edellytykset kasvuun, oppimiseen ja osallisuuteen kaikille Jaanet Salminen, Tiina Annevirta
(O2 Muu julkaisu ) - KiVa Koulu: Opettajan opas yläkoulun 7. luokalle (2018) Sainio Miia, Novák Johanna, Kaukiainen Ari, Willför-Nyman Ulrika, Annevirta Tiina, Pöyhönen Virpi, Salmivalli Christina
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - Opettaako koulu kohtaamaan toisen ihmisen? (2018)
- Inhimillisiä uutisia
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
- KOHTO01.08.2023 - 31.03.2025
- lääketieteellinen tiedekunta
- Yhteisen hyvinvointiosaamisen kehittäminen kasvu- ja oppimisyhteisöissä03.11.2021 - 30.06.2023
- lääketieteellinen tiedekunta



