Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Rauma)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Rauma)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 6
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aerila, Juli-Anna
    • Aflecht, Suvi
    • Aikko, Jyrki
    • Anton, Alexandra
    • Esko, Maija
    • Feldserov, Uliana
    • Forsman, Mari
    • Granö, Päivi
    • Grönman, Satu
    • Haavisto, Mikko
    • Hakanpää, Tua
    • Haliseva, Taina
    • Harju, Heidi
    • Haser, Çiğdem
    • Hemanus, Kari
    • Hihnala, Pirita
    • Huhtala, Mikko
    • Hurme, Tarja-Riitta
    • Husu, Jukka
    • Jaatinen, Juha


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    61 of 133
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Lukutikku : Hiljaiset kirjat porttina vuorovaikutukseen  (2020)
    • Lukutikku: Kirjallisuus avaa oven lähelle ja kauas  (2019)
    • Lukutikku: Lukeminen ja jääkiekko - taitolajeja molemmat  (2019)
    • Lukutikku: Monikielisten ryhmien kirjallisuuskasvatus: Lukustrategioita, merkityksistä neuvottelua ja limittäiskieleilyä   (2022)
    • Lukutikku: Yhteisöllisyys on voimavara myös lukemisessa  (2019)
    • Lukutuuli puhaltaa iloa, intoa ja asiantuntijuutta kuntien lukutaitostrategioihin! – Ilmoittautuminen nyt auki  (2024)
    • Luokanopettajakoulutuksen akatemisoitumiskehitys 1970-luvulta 2010-luvulle  (2013)
    • Luokanopettajaopiskelijoiden geometrisista määritelmistä  (2016)
    • Luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä opettajuudesta metaforatutkimuksen valossa  (2015)
    • Luokanopettajat kirjallisuuskasvattajina  (2019)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal