Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Rauma)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Rauma)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 6
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Aerila, Juli-Anna
    • Aflecht, Suvi
    • Aikko, Jyrki
    • Anton, Alexandra
    • Esko, Maija
    • Feldserov, Uliana
    • Forsman, Mari
    • Granö, Päivi
    • Grönman, Satu
    • Haavisto, Mikko
    • Hakanpää, Tua
    • Haliseva, Taina
    • Harju, Heidi
    • Haser, Çiğdem
    • Hemanus, Kari
    • Hihnala, Pirita
    • Huhtala, Mikko
    • Hurme, Tarja-Riitta
    • Husu, Jukka
    • Jaatinen, Juha


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    107 of 133
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Tasapainoinen kaksikielisyys vai puolikielisyys? Puheen kehitys suomea ja venäjää omaksuvilla lapsilla  (2010)
    • Tavoitteena jokaisen oppilaan hyvä lukukokemus – MORE-hankkeessa kehitetään koulujen ja kirjaston yhteistyötä Reading for Pleasure -pedagogiikan hengessä  (2024)
    • Tavoitteena lukemisen riemu  (2018)
    • Tavoitteena toimiva turvallisuuskulttuuri  (2024)
    • Teacher candidate learning of action-oriented knowledge from triggering incidents in teaching practice  (2019)
    • Teacher competencies in job advertisements for teachers  (2024)
    • Teacher identities and teacher identity change in pre-service mathematics teachers’ metaphors  (2024)
    • Teacher mentoring in Finland  (2024)
    • Teachers’ agency during the Covid-19 lockdown: A new materialist perspective  (2023)
    • Teachers as Meaning Makers in Empathetic Reading Sessions: Toward More Emotional and Holistic Literature Pedagogy  (2024)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal