Eriyttämiseen tarvitaan laajempaa näkökulmaa

: Roiha Anssi, Polso Jerker

Publisher: Niilo Mäki instituutti

: 2020

: Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

: 30

: 4

: 93

: 102

: https://bulletin.nmi.fi/wp-content/uploads/2021/01/eriyttaminen_laajempaa_nakokulmaa.pdf

: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/50556368

Eriyttäminen voidaan käsittää joko kapeasti ainoastaan opetuksen
tukikeinoiksi tai laaja-alaisesti opetuksen kokonaisvaltaiseksi
lähestymistavaksi, jossa jo ennakolta huomioidaan oppilaiden erilaiset
tarpeet. Tässä puheenvuorossa tarkastelemme eriyttämisen
määritelmiä ja avaamme omaa näkemystämme eriyttämisestä. Käymme
läpi aikaisempia eriyttämismalleja ja esittelemme lyhyesti oman Viiden
O:n mallimme, joka pyrkii olemaan laaja-alainen käytännön työkalu
eriyttämisen käsitteellistämiseen ja toteuttamiseen.

eriyttaminen_laajempaa_nakokulmaa.pdf