Näkökulmia kestävyyttä korostavan biologian opetukseen ja arviointiin




Uitto, Anna; Yli-Panula, Eija; Jeronen, Eila

Uitto, Anna; Jeronen, Eila; Yli-Panula, Eija

2024

Biologian opetus ja tiedekasvatus kestävän tulevaisuuden edistäjinä

Ainedaktisia tutkimuksia

27

80

96

978-952-5993-44-8

978-952-5993-43-1

1799-9596

1799-960X

https://edition.fi/ainedidaktinen-tutkimusseura/catalog/book/1066

https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/477004917



Biologian opetussuunnitelmissa painottuvat tiedonalalle ominaiset tiedolliset, taidolliset ja affektiiviset osaamistavoitteet. Lisäksi painotetaan laaja-alaisia oppimistavoitteita, joissa on samoja piirteitä kuin luonnontiedekasvatuksen tavoitteissa. Kuten luvussa 2 todettiin, tavoitteellinen opetus kestävyyskompe-tenssien vahvistamiseksi on koettu haasteelliseksi. Tässä luvussa tarkastellaan luonnontiedekasvatuksen visioiden huomioon ottamista biologian opetukses-sa ja opetussuunnitelmissa, affektiivisten tekijöiden merkitystä oppimisessa ja arvioinnin eettisiä näkökulmia.


Last updated on 2025-27-01 at 19:06