Uutta luova teoretisointi vahvistaa aikuiskasvatuksen tutkimusta




Isopahkala-Bouret Ulpukka

PublisherKansanvalistusseura

2022

Aikuiskasvatus

42

3

182

183

2490-0427

DOIhttps://doi.org/10.33336/aik.122019

https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/122019

https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/178392329



Teoria on monessa mielessä empiirisen tutkimuksen apuväline. Tutkija tarvitsee taustateoriakseen aiemman tutkimuskirjallisuuden tarjoamaa ymmärrystä tutkimuskohteesta ja siitä, miten aihetta on tutkittu. Lisäksi hän tarvitsee tulkintateoriaa eli välineitä tarkastella tutkimuskohdetta tietystä näkökulmasta, tietynlaisena. Teorioihin kannattaa suhtautua avoimen uteliaasti, vaihtoehtoja testaillen, kyseenalaistaen ja omaa näkökulmaa etsien. Erilaiset teoreettiset näkökulmat todellisuuteen tuottavat erilaista tietoa, ja siksi tutkijan on oltava tietoinen omista valinnoistaan. Toimivan teorian avulla tutkija voi muotoilla kiinnostavat tutkimuskysymykset ja tulkita mielekkäitä tuloksia.


Last updated on 2024-26-11 at 19:58