Marja-Leena Rönkkö
malepe@utu.fi +358 29 450 2687 +358 50 572 1490 Seminaarinkatu 1 Rauma |
Julkaisut
- Outdoor Learning in Early Childhood Education : A Narrative Review (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - PATT38 Introduction (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Technology in our Hands : Creative Pedagogy and Ambitious Teacher Education. Rauma, Finland 27-30 april 2021, Vol 28, No 2, 2021. Techne Series Research in Sloyd Education and Craft Science (2021)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Crafting the City: Promoting Heritage Awareness Through Craft Making in a Historical Town (2020)
- International Journal of Education and the Arts
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Käsityön oppimisympäristö määrittää suuntaa tulevaisuudelle (2020)
- tekninen opettaja
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Arts-Based Activities and Stories Convey Children’s Learning Experiences (2019) Story in Children's Lives: Contributions of the Narrative Mode to Early Childhood Development, Literacy, and Learning Juli-Anna Aerila, Marja-Leena Rönkkö, Satu Grönman
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Huumori tuo iloa ja yhteisöllisyyttä esiopetusryhmän oppimiseen (2019) Tutkimuksesta luokkahuoneisiin Aerila Juli-Anna, Rönkkö Marja-Leena
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Käsityötä yhdessä opettaen – arvot opettajien tekemän yhteistyön pohjana (2019) Arvot ja arviointi Sofia Krapi, Eila Lindfors, Marja-Leena Rönkkö
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Literature and stories are meaningful - Making connections between positive learning experiences, personal interpretations and children’s literature in a NaCra-project (2019) Open the Door for Reading - Guidance for practitioners working with young families Juli-Anna Aerila, Katri Moisio, Marja-Leena Rönkkö
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Robotiikan tuulahduksia meiltä ja maailmalta (2019)
- tekninen opettaja
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Taitoja (työ)elämään (2019)
- Länsi-Suomi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Humour in a holistic learning process of in a preschool setting. Unique soft toys and stories inspired and further developed by children’s sense of humour (2018)
- Formakademisk
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - INNOKOMPpia käsityöhön (2018)
- tekninen opettaja
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Kirstin matkassa – Esiopetuksen eheyttävä oppimiskokonaisuus kotimuseoympäristössä (2018)
- Kulttuuriymparistomme.fi / Varkulturmiljo.fi
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Matkalla kotikaupungin menneisyyteen. Esiopetuksen eheyttävä oppimisprosessi museoympäristössä (2018) Suhteessa maailmaan. Ympäristöt oppimisen avaajina. Aerila Juli-Anna, Rönkkö Marja-Leena, Grönman Satu
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - På resa med Kirsti – Förskoleundervisningens förenhetligande helhet för lärande i musémiljö (2018)
- Kulttuuriymparistomme.fi / Varkulturmiljo.fi
(O2 Muu julkaisu ) - Students confronting risks during holistic craft processes (2018)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Editorial (2017)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Puutarhaa suojelemassa - monilukutaitoa eheyttävässä oppimisprosessissa (2017) Jatkuvuus ja muutos opettajankoulutuksessa Anne Keskitalo, Juli-Anna Aerila, Marja-Leena Rönkkö
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Techne Series - Research in Sloyd Education and Craft Science A Vol 24, No 2, 2017
(Make it NOW! University of Turku, Rauma Campus, Sept. 28-30, 2016) (2017) Eila Lindfors, Marja-Leena Rönkkö, Kari Carlsen
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle)