Minna Kyttälä
minna.kyttala@utu.fi +358 29 450 3657 +358 50 339 7810 Assistentinkatu 5 Turku |
Asiantuntijuusalueet
erityispedagogiikka; inklusiivinen kasvatus ja koulutus; oppiminen ja oppimisen vaikeudet; matemaattiset oppimisvaikeudet; työmuisti ja tiedonkäsittely; matematiikka-ahdistus; opettajan arviointiosaaminen; tuen vaikuttavuuden arviointi; opettajuus; opettajankoulutus; opettajan työhyvinvointi
erityispedagogiikka; inklusiivinen kasvatus ja koulutus; oppiminen ja oppimisen vaikeudet; matemaattiset oppimisvaikeudet; työmuisti ja tiedonkäsittely; matematiikka-ahdistus; opettajan arviointiosaaminen; tuen vaikuttavuuden arviointi; opettajuus; opettajankoulutus; opettajan työhyvinvointi
Julkaisut 
3/4
- HOHTOa opettajankoulutukseen! (2021)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Oppimisen ja koulunkäynnin tuki opetusharjoittelussa (2021)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Oppimista tukeva arviointiosaaminen osana erityisopettajan ammattitaitoa (2021)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Pre-service teachers’ self-efficacy in implementing inclusive practices and resilience in Finland (2021)
- Teaching and Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Culturally and linguistically diverse children's participation and social roles in the Finnish Early Childhood Education – is play the common key? (2020)
- Early Child Development and Care
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kohti kieli- ja kulttuuritietoista kasvatusta. Kasvattajat lasten osallisuuden mahdollistajina varhaiskasvatuksen oppimisympäristöissä (2020)
- Ammattikasvatuksen Aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden käsitykset ja kokemukset oppimista ja koulunkäyntiä tukevista tekijöistä (2020)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Accelerating mathematics word problem-solving performance and efficacy with think-aloud strategies (2019)
- South African Journal of Childhood Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Social, Emotional, and Behavioral Strengths and Difficulties among Sixth Grade Students: Comparing Student and Teacher Ratings in Finland and Estonia (2019)
- International Journal of School and Educational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Working memory resources in children: stability and relation to subsequent academic skills (2019)
- Educational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kuinka yhdenmukaisia ovat oppilaiden omat arviot ja opettajien arviot oppilaiden emotionaalisiin vaikeuksiin liittyvistä tuen tarpeista? (2018)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Oppiminen ja tiedonkäsittely varhaislapsuudessa (2018) Varhaiserityiskasvatus Kyttälä Minna
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Työmuisti ja matemaattiset taidot (2018) Matematiikan opetus ja oppiminen Kyttälä Minna, Kanerva Kaisa
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Dynamics between student vs. teacher perceptions of mathematics task-orientation and mathematics performance among adolescents (2017)
- Learning and Individual Differences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Maahanmuuttajataustaiset lapset varhaiskasvatuksessa: Kasvattajien näkemykset lasten taidoista ja tuen tarpeesta (2017)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Lukion erityisopettaja: opettaja, ohjaaja ja konsultti? (2016)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Specific training of working memory and counting skills in kindergarten (2016)
- CURSIV
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Työmuisti ja työskentelytaidot – kuinka yhdenmukaisia ovat työmuistitestien tulokset ja opettajan havaintoihin perustuvat arviot? (2016)
- NMI-Bulletin
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Supportive housing in foster care: the views of young people (2015)
- Child Care in Practice
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Training counting skills and working memory in preschool (2015)
- Scandinavian Journal of Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali