Juli-Anna Aerila
PhD (education); Docent (literature education and reading)
julaer@utu.fi +358 29 450 3526 +358 50 576 4319 Seminaarinkatu 1 Rauma |
Julkaisut 
4/25
- Humoristinen lastenkirjallisuus sopii moniin kasvun tilanteisiin (2024)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Implementing multilingual pedagogy in Finnish ECEC groups – from monolingual practices towards more systematic approaches (2024)
- International Journal of Multilingualism
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Integrating the Arts into Preschool Literacy PracticesLukutuuli puhaltaa iloa, intoa ja asiantuntijuutta kuntien lukutaitostrategioihin! – Ilmoittautuminen nyt auki (2024)
- Young ChildrenKas!-blogi
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kohti lasten ja nuorten yhteisöllistä lukemista”Mä rupesin kirjottaa ja toi oli se, mitä sattu tulee mieleen” – Havaintoja ennakointikertomuksen hyödyntämisestä opetuksessa (2024) Lukeminen on taitolaji : puheenvuoroja lukijoista, lukemisesta ja lukutaidosta Kauppinen, Merja; Aerila, Juli-Anna
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Luja-hankkeessa koulujen ja kirjaston väliselle yhteistyölle löytyi yhteinen suunta (2024)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Lukumaan Lumoa (LULU) rakentamassa – Kirjasto tukee perheiden ja varhaiskasvatuksen lukutaitotyötä LULU-hankkeessa (2024)
- Kas!-blogiReading Teacher
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - LUKUPUHTIA LUKUTEATTERISTA – Tarinallisuus ja elämykselliset menetelmät yhdessä paketissa (2024)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - 2024
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - (2024)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Motivating Engagement with Literature: Using the Individual Story Ending (ISE) Method to Reveal Personal Reading Experiences (2024)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali