Juli-Anna Aerila
PhD (education); Docent (literature education and reading)
julaer@utu.fi +358 29 450 3526 +358 50 576 4319 Seminaarinkatu 1 Rauma |
Julkaisut
- Classroom applications of the reader-response approach in primary and secondary education : A systematic review (1989–2024) (2026)
- L1 Educational Studies in Language and Literature
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Early Robotics : A Case Study of Technology Education in Pre-Primary Education (2026)
- Linköping Electronic Conference Proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Etnografinen näkökulma eläytyvään lukemiseen (2026) Empiirinen kirjallisuuden ja lukemisen tutkimus : Menetelmiä ja käytäntöjä Kauppinen, Merja; Aerila, Juli-Anna
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Innostaako koulujen lukudiplomitoiminta yhä moninaisempia oppilaita tutustumaan kirjallisuuteen ja lisäämään kaikkien oppilaiden lukemista? Kokonaisvaltaisen kirjallisuuspedagogisen lähestymistavan kehittelyä : Opettajien kokemuksia Ateljee-täydennyskoulutuksesta (2026)
- Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti AvainAinedidaktiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Lueskelua ja hyötylukemista nuorten lukuharrastamisen rinnalle (2026)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2026)
- Nuorisotutkimus
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Luetaan alkuopetuksessa – käytäntöjä ja teoriaa2026Alkuopetus : Lapsi oppimassa ja koululaiseksi kasvamassa Äimälä, Paula; Aerila, Juli-Anna; Huldén, Kati
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - (2026)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Lukuvirta : Pedagogisesta työvälineestä luovaksi tutkimusmenetelmäksi (2026) Empiirinen kirjallisuuden ja lukemisen tutkimus : Menetelmiä ja käytäntöjä Suomalainen, Roosa; Aerila, Juli-Anna; Heinonen, Pilvi
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Luova huumoriprojekti eskarissa: ”Nyt se loppu tulee! ” (2026)
- Lapsinäkökulma-blogi
(D1 Ammatillinen blogikirjoitus)



