Juli-Anna Aerila
PhD (education); Docent (literature education and reading)
julaer@utu.fi +358 29 450 3526 +358 50 576 4319 Seminaarinkatu 1 Rauma |
Julkaisut 
3/12
- Investigating the Role of Materiality in Pre-Primary Children’s Land Art (2023)
- International Journal of Early Childhood Environmental Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kielikukko 2/2023; Lukupesä-teemanumero (2023) Aerila Juli-Anna, Kauppinen Merja
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle ) - Kirjaleikki tasoittaa lapsen tietä kirjojen luokse (2023)
- Onnimanni
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Kirjasylistä arjen touhuihin (2023)
- Perheopas huittislaisille lapsiperheille
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Lapsi tarvitsee lukemista myös lomalla (2023)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Lasten huumoriin voi suhtautua huumorilla (2023)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Learning Steam Content via Arts-Based Hands-on Activities (2023) Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) Education in the Early Years : Achieving the Sustainable Development Goals Aerila Juli-Anna, Rönkkö Marja-Leena
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - LUJA – kielitietoinen kirjasto (2023) Sario Suvi, Hara Karri, Kauppinen Merja, Aerila Juli-Anna
(O2 Muu julkaisu ) - Lukupesä-hankkeessa Turun yliopiston opiskelijat toivat lukemisen iloa lapsille! (2023)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Lukupesä tuo näkyväksi lukemisen ympäristöt ja tilat (2023)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Opettajien, oppilaiden ja huoltajien näkemyksiä peruskoulun ja lukion etäopetuksesta kevään 2020 poikkeusolojen aikana (2023)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Oppilaiden hyvinvointi poikkeusolojen etäopetuksessa (2023)
- Nuorisotutkimus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Parents’ Experiences on a Family Literacy Program in Finland (2023)
- European journal of education and pedagogy
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sopii koko perheelle – Lukuhetki on keskustelun, leikin ja oppimisen tila (2023) Aerila Juli-Anna, Ilmanen Pirkko, Kinossalo Maiju
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Student Teachers as Readers: The Reading Experiences and Reading Pedagogy of Finnish and British Student Teachers (2023)
- Australian Journal of Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Suomen kielen luetun ymmärtämisen merkitys englannin kielen lukutaidossa (2023)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Taidelähtöinen työpajatyöskentely Seminaarin puutarhassa luontoherkkyyden herättelijänä (2023)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Taiteen eri muodot johdattavat lukijan tarinaan (2023)
- Virikkeitä
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Tarinoita mediasta ja medialla – Tehtävänä pelastaa lukutaito (2023)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - A family that reads is a happy family (2022)
- Research about the ECEC -blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali