Juli-Anna Aerila
PhD (education); Docent (literature education and reading)
julaer@utu.fi +358 29 450 3526 +358 50 576 4319 Seminaarinkatu 1 Rauma |
3 of 12
- Investigating the Role of Materiality in Pre-Primary Children’s Land Art (2023)
- International Journal of Early Childhood Environmental Education
- Kielikukko 2/2023; Lukupesä-teemanumero (2023) Aerila Juli-Anna, Kauppinen Merja
- Kirjaleikki tasoittaa lapsen tietä kirjojen luokse (2023)
- Onnimanni
- Kirjasylistä arjen touhuihin (2023)
- Perheopas huittislaisille lapsiperheille
- Lapsi tarvitsee lukemista myös lomalla (2023)
- Turun Sanomat
- Lasten huumoriin voi suhtautua huumorilla (2023)
- Turun Sanomat
- Learning Steam Content via Arts-Based Hands-on Activities (2023) Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) Education in the Early Years : Achieving the Sustainable Development Goals Aerila Juli-Anna, Rönkkö Marja-Leena
- LUJA – kielitietoinen kirjasto (2023) Sario Suvi, Hara Karri, Kauppinen Merja, Aerila Juli-Anna
- Lukupesä-hankkeessa Turun yliopiston opiskelijat toivat lukemisen iloa lapsille! (2023)
- Kielikukko
- Lukupesä tuo näkyväksi lukemisen ympäristöt ja tilat (2023)
- Kielikukko
- Opettajien, oppilaiden ja huoltajien näkemyksiä peruskoulun ja lukion etäopetuksesta kevään 2020 poikkeusolojen aikana (2023)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
- Oppilaiden hyvinvointi poikkeusolojen etäopetuksessa (2023)
- Nuorisotutkimus
- Parents’ Experiences on a Family Literacy Program in Finland (2023)
- European journal of education and pedagogy
- Sopii koko perheelle – Lukuhetki on keskustelun, leikin ja oppimisen tila (2023) Aerila Juli-Anna, Ilmanen Pirkko, Kinossalo Maiju
- Student Teachers as Readers: The Reading Experiences and Reading Pedagogy of Finnish and British Student Teachers (2023)
- Australian Journal of Teacher Education
- Suomen kielen luetun ymmärtämisen merkitys englannin kielen lukutaidossa (2023)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
- Taidelähtöinen työpajatyöskentely Seminaarin puutarhassa luontoherkkyyden herättelijänä (2023)
- Kas!-blogi
- Taiteen eri muodot johdattavat lukijan tarinaan (2023)
- Virikkeitä
- Tarinoita mediasta ja medialla – Tehtävänä pelastaa lukutaito (2023)
- Kas!-blogi
- A family that reads is a happy family (2022)
- Research about the ECEC -blogi
UTU Research Portal