Juli-Anna Aerila
PhD (education); Docent (literature education and reading)
julaer@utu.fi +358 29 450 3526 +358 50 576 4319 Seminaarinkatu 1 Rauma |
1 of 12
- Crafting Humorous Soft Toys: Incorporating Humour to a Holistic Craft Process in Early Years Education (2025)
- Design and technology education: an international journal (aik. Journal of Design and Technology Education)
- Crafting meaningful motifs and products : Arts-based activities to inspire ideation (2025)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
- Enemmän iloa ja sitoutumista lukemiseen (2025)
- Virke
- Monikielisyyden vaihtelevat merkitykset – Päiväkotien henkilöstön käsityksiä monikielisyydestä (2025)
- Journal of Early Childhood Education Research
- Opettaja- ja oppilaslähtöistä lukutaidon kehittämistä Tarinoita mediasta ja medialla –hankkeessa (2025) Aerila, Juli-Anna; Kauppinen, Merja
- Tarinaessut – oppimista, yllätyksiä, aktiivisuutta ja iloa varhaiskasvatusikäisten lukuhetkiin (2025)
- Kas!-blogi
- The Edited Collection: Advice to Editors of Multi-authored Volumes (2025)
- Early Childhood Education Journal
- The future in a bubble: Supporting Finnish early childhood professionals working in diverse settings (2025)
- British Educational Research Journal
- Umorismo (2025) Dizionario di letteratura giovanile : Generi, temi, percorsi, sviluppi Aerila, Juli-Anna
- A Friend to Milli Mörriäinen : The Storification Method Supporting Pupils' Crafting Processes (2024)
- Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
- Early childhood memories of animals: reflections and considerations in relation to posthuman education (2024)
- Journal of Poetry Therapy
- Home and School Cooperation : Towards a Dynamic Combination of Sharing, Partnership, Interdependency and Power (2024) The Bloomsbury Handbook of Continental Philosophy of Education Orell, Miina; Aerila, Juli-Anna; Pihlaja, Päivi
- Humoristinen lastenkirjallisuus sopii moniin kasvun tilanteisiin (2024)
- Kielikukko
- Implementing multilingual pedagogy in Finnish ECEC groups – from monolingual practices towards more systematic approaches (2024)
- International Journal of Multilingualism
- Integrating the Arts into Preschool Literacy Practices (2024)
- Young Children
- Kohti lasten ja nuorten yhteisöllistä lukemista (2024) Lukeminen on taitolaji : puheenvuoroja lukijoista, lukemisesta ja lukutaidosta Kauppinen Merja, Aerila Juli-Anna
- Luja-hankkeessa koulujen ja kirjaston väliselle yhteistyölle löytyi yhteinen suunta (2024)
- Kielikukko
- Lukumaan Lumoa (LULU) rakentamassa – Kirjasto tukee perheiden ja varhaiskasvatuksen lukutaitotyötä LULU-hankkeessa (2024)
- Kas!-blogi
- LUKUPUHTIA LUKUTEATTERISTA – Tarinallisuus ja elämykselliset menetelmät yhdessä paketissa (2024)
- Kas!-blogi
- Lukutuuli puhaltaa iloa, intoa ja asiantuntijuutta kuntien lukutaitostrategioihin! – Ilmoittautuminen nyt auki (2024)
- Kas!-blogi
UTU Research Portal