Anssi Roiha
FT/PhD
anssi.roiha@utu.fi Assistentinkatu 5 Turku Työhuone: 222 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1640-1514 |
vieraiden kielten oppiminen ja opetus; vieraskielinen opetus (CLIL-opetus); eriyttäminen; kulttuurienvälinen opetus
Työskentelen Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella vieraiden kielten didaktiikan yliopistonlehtorina. Minulla on opettajatausta ja olen toiminut erityisluokanopettajana Suomessa sekä opettajana kansainvälisessä International Baccalaureate koulussa Alankomaissa.
Tutkimusintressejäni ovat muun muassa vieraiden kielten oppiminen ja opetus, CLIL-opetus, eriyttäminen sekä kulttuurienvälinen opetus. Olen erikoistunut laadullisiin tutkimusmenetelmiin, erityisesti haastatteluihin ja visuaalisiin menetelmiin.
Lukuvuonna 2022-2023 opetan seuraavilla kursseilla:
- Ainedidaktiikka I: Aineenopetuksen perusteet (syksy 2022)
- Ainedidaktiikka II: Aineenopettajuuteen kehittyminen (syksy 2022)
- LUOT3459 Tutkimusseminaari II (syksy 2022-kevät 2023)
Kevään 2023 olen tutkimusvapaalla.
- The 5-Dimensional Model: A Finnish Approach to Differentiation (2021) International Perspectives on Diversity in ELT Roiha Anssi, Polso Jerker
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - The 5-dimensional model: A tangible framework for differentiation (2021)
- Practical Assessment, Research and Evaluation
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Eriyttämiseen tarvitaan laajempaa näkökulmaa (2020)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - The significance of CLIL in the life courses of former pupils: A qualitative case study (2020) Conference Proceeding Book, TEAVET Project, Final Conference, 10 and 11 November 2020, Vlore, Albania Anssi Roiha
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - It has given me this kind of courage…’: the significance of CLIL in forming a positive target language self-concept (2019) Roiha Anssi, Mäntylä Katja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Dealing with Culture in Schools: A Small-Step Approach Towards Anti-racism in Finland (2018) Antiracism Education In and Out of Schools Sommier Mélodine, Roiha Anssi
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Viewing CLIL through the eyes of former pupils: insights into foreign language and intercultural attitudes (2018)
- Language and Intercultural Communication
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Teachers' views on differentiation in content and language integrated learning (CLIL): Perceptions, practices and challenges (2014)
- Language and Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
