Anssi Roiha
FT/PhD
anssi.roiha@utu.fi Assistentinkatu 5 Turku Työhuone: 222 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1640-1514 |
Asiantuntijuusalueet
vieraiden kielten oppiminen ja opetus; vieraskielinen opetus (CLIL-opetus); eriyttäminen; kulttuurienvälinen opetus
vieraiden kielten oppiminen ja opetus; vieraskielinen opetus (CLIL-opetus); eriyttäminen; kulttuurienvälinen opetus
Biografia
Työskentelen Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella vieraiden kielten didaktiikan yliopistonlehtorina. Minulla on opettajatausta ja olen toiminut erityisluokanopettajana Suomessa sekä opettajana kansainvälisessä International Baccalaureate koulussa Alankomaissa.
Tutkimus
Tutkimusintressejäni ovat muun muassa vieraiden kielten oppiminen ja opetus, CLIL-opetus, eriyttäminen sekä kulttuurienvälinen opetus. Olen erikoistunut laadullisiin tutkimusmenetelmiin, erityisesti haastatteluihin ja visuaalisiin menetelmiin.
Opetus
Lukuvuonna 2022-2023 opetan seuraavilla kursseilla:
- Ainedidaktiikka I: Aineenopetuksen perusteet (syksy 2022)
- Ainedidaktiikka II: Aineenopettajuuteen kehittyminen (syksy 2022)
- LUOT3459 Tutkimusseminaari II (syksy 2022-kevät 2023)
Kevään 2023 olen tutkimusvapaalla.
Julkaisut 
2/2
- From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice (2021) Sommier Mélodine, Lahti Malgorzata, Roiha Anssi
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice (2021)
- Journal of Praxis in Higher Education
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice (2021)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Introduction (2021) Teaching and Learning in International Schools: Lessons from Primary Practice Roiha, Anssi; Wiseman, Eryn
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Kaksikielisen opetuksen lisääminen voisi houkutella kansainvälisiä huippuosaajia (2021)
- Helsingin Sanomat
(O2 Muu julkaisu ) - Kohti merkityksellisempää kulttuurienvälistä kasvatusta korkeakouluissa (2021)
- Kas!-blogi
(O2 Muu julkaisu ) - Monikielistä pedagogiikkaa Utrechtin kansainvälisessä koulussa (2021)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Monikielisyyden näkeminen voimavarana – kokemuksia Utrechtin kansainvälisestä koulusta (2021)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Oppilaiden yksilöllisyyden huomioiminen varhennetussa kieltenopetuksessa (2021)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Teaching and Learning in International Schools : Lessons from Primary Practice (2021) Roiha Anssi, Wiseman Eryn
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle ) - The 5-Dimensional Model: A Finnish Approach to Differentiation (2021) International Perspectives on Diversity in ELT Roiha Anssi, Polso Jerker
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - The 5-dimensional model: A tangible framework for differentiation (2021)
- Practical Assessment, Research and Evaluation
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Eriyttämiseen tarvitaan laajempaa näkökulmaa (2020)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - The significance of CLIL in the life courses of former pupils: A qualitative case study (2020) Conference Proceeding Book, TEAVET Project, Final Conference, 10 and 11 November 2020, Vlore, Albania Anssi Roiha
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - It has given me this kind of courage…’: the significance of CLIL in forming a positive target language self-concept (2019)
- International Journal of Bilingual Education and Bilingualism
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Dealing with Culture in Schools: A Small-Step Approach Towards Anti-racism in Finland (2018) Antiracism Education In and Out of Schools Sommier Mélodine, Roiha Anssi
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Viewing CLIL through the eyes of former pupils: insights into foreign language and intercultural attitudes (2018)
- Language and Intercultural Communication
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Teachers' views on differentiation in content and language integrated learning (CLIL): Perceptions, practices and challenges (2014)
- Language and Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali