Pauliina Peltonen
PhD
paupelt@utu.fi Arcanuminkuja 1 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/https://orcid.org/0000-0002-8743-0032 |
vieraan kielen oppiminen; vieraskielisen puheen sujuvuus; vuorovaikutus; suullinen kielitaito; kommunikaatiostrategiat; multimodaalisuus
Olen yliopistonlehtori Turun yliopiston englannin kielen oppiaineessa. Vuosina 2024–2028 johdan Suomen Akatemian rahoittamaa akatemiatutkijahanketta Vieraskielisen vuorovaikutuksen sujuvuus eri konteksteissa (ILFACT).
Vuosina 2022–2024 työskentelin tutkijatohtorina Suomen Akatemian rahoittamassa hankkessa Sujuvuus- ja epäsujuvuuspiirteet vieraan kielen puheessa. Kevään 2023 vietin tutkimusvierailulla Philipps-Universität Marburgissa Saksassa.
Olen Turun yliopiston FlowLang-tutkimusryhmän sekä Kielen oppimisen tutkimuskeskus Lealan johtoryhmän jäsen (varapuheenjohtaja 2024–). Toimin Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen AFinLAn hallituksen jäsenenä 2017–2020 (varapuheenjohtaja 2019–2020). Olen myös AFinLAn Puheen ja puheentutkimuksen teemaverkoston jäsen (2014–).
Väittelin Turun yliopistossa (englannin kieli) 11.9.2020. Väitöstutkimukseni käsittelee englannin kielen oppijoiden suullista kielitaitoa sujuvuuden näkökulmasta. Artikkelipohjaisessa väitöskirjassani tarkastelen vieraskielisen puheen sujuvuuden ja ongelmanratkaisumekanismien, kuten kommunikaatiostrategioiden, yhteyksiä. Tutkimustani rahoittivat tohtoriohjelma Utuling (2014–2017) sekä Alfred Kordelinin säätiö (2019–2020; 6 kuukauden viimeistelyapuraha).
Työskentelin yliopistonlehtorin sijaisena Turun yliopiston englannin oppiaineessa lukuvuotena 2021–2022. Tätä ennen (2020–2021) työskentelin Svenska kulturfondenin rahoittamassa Fluency across Multilingual Speakers (MultiFluency) -hankkeessa projektitutkijana (englannin kieli, Turun yliopisto). Aiemmin olen työskennellyt osa-aikaisena projektitutkijana Language and literacy learning through art (LALI) -hankkeessa vuosina 2018–2019 (ranskan kieli, Turun yliopisto), osa-aikaisena yliopisto-opettajan sijaisena englannin oppiaineessa Turun yliopistossa (2019), sivutoimisena tuntiopettajana Helsingin yliopiston kielten osastolla (2018, 2019, 2021) sekä sivutoimisena tuntiopettajana Helsingin seudun kesäyliopistossa (2021).
- Apprentissage de la langue par la médiation artistique. Activités pédagogiques. (2019) Julia Nyikos, Augustin Lefebvre, Stephanie Sentall, Gabriela Weissenegger, Veronika Hackl, Julia Danzinger, Vera Varhegyi, Emilie Brigouleix, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(O2 Muu julkaisu ) - Art mediation for language learning. Compendium of activities (2019) Julia Nyikos, Augustin Lefebvre, Stephanie Sentall, Gabriela Weissenegger, Veronika Hackl, Julia Danzinger, Vera Varhegyi, Emilie Brigouleix, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(O2 Muu julkaisu ) - Kunstvermittlung für des Spracherwerb. Handbuch mit Übungen. (2019) Julia Nyikos, Augustin Lefebvre, Stephanie Sentall, Gabriela Weissenegger, Veronika Hackl, Julia Danzinger, Vera Varhegyi, Emilie Brigouleix, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(O2 Muu julkaisu ) - LALI-projektin kevätkuulumisia (2019)
- Leala-tutkimuskeskuksen blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Taiteen ja kielenopetuksen vuorovaikutusta edistävä pedagoginen työkalupakki on julkaistu. (2019)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Taiteen välittäminen kielen opetuksessa. Menetelmä- ja aktiviteettikokoelma (2019) Julia Nyikos, Augustin Lefebvre, Stephanie Sentall, Gabriela Weissenegger, Veronika Hackl, Julia Danzinger, Vera Varhegyi, Emilie Brigouleix, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - To "Er" is Human: Combining and Expanding Approaches to Second Language Fluency (2019) Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - AFinLAn vuosikirja 2018: Uusia lukutaitoja rakentamassa - Building New Literacies (2018) Lotta Lehti, Pauliina Peltonen, Sara Routarinne, Veijo Vaakanainen, Ville Virsu
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Apprendre les langues et la littératie par l'art. Fondements théoriques et méthodologiques, programme de formation. (2018) Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Veronika Hackl, Veronika Varhegyi
(O2 Muu julkaisu ) - Entwicklung von Sprach-, Lese- und Schriebkompetenz durch Kunst. Methodologischer und Theoretischer Hintergrund und Lehrplan. (2018) Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Veronika Hackl, Veronika Varhegyi
(O2 Muu julkaisu ) - Exploring Connections Between First and Second Language Fluency: A Mixed Methods Approach (2018)
- Modern Language Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kielen ja luku- ja kirjoitustaidon opetus taiteen avulla. Metodologinen ja teoreettinen viitekehys sekä opetusmenetelmä (2018) Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Veronika Hackl, Veronika Varhegyi
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - LALI-projektin syyssatoa: taidetta, kieltä ja kotouttamista. (2018)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Language and literacy learning through art - Methodological and theoretical background and curriculum (2018) Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Veronika Hackl, Veronika Varhegyi
(O2 Muu julkaisu ) - Taide kielen oppimisen ja kotouttamisen tukena (2018)
- Turun yliopiston blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Uusia lukutaitoja rakentamassa: lukutaidon moninaiset merkitykset ja tutkimusmenetelmät (2018)
- Suomen Soveltavan Kielitieteen Yhdistyksen Afinlan Julkaisuja
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - L2 fluency in spoken interaction: a case study on the use of other-repetitions and collaborative completions (2017)
- AFinLa-E : Soveltavan Kielitieteen Tutkimuksia
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Learner perspectives on pronunciation feedback (2017) Proceedings of the Phonetics Teaching and Learning Conference Lintunen Pekka, Mäkilähde Aleksi, Peltonen Pauliina
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Mitä on toisen kielen sujuvuus? Näkökulmia kognitiivisen ja puhetuotoksen sujuvuuden tutkimuksesta (2017)
- AFinLa-E : Soveltavan Kielitieteen Tutkimuksia
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Temporal fluency and problem-solving in interaction: An exploratory study of fluency resources in L2 dialogue (2017)
- System
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
