A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

Connections between measured and assessed fluency in L2 peer interaction: a problem-solving perspective

Tekijät: Peltonen Pauliina

Kustantaja: De Gruyter

Julkaisuvuosi: 2022

Journal: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching

Vuosikerta: 60

Numero: 4

Aloitussivu: 983

Lopetussivu: 1011

DOI: https://doi.org/10.1515/iral-2020-0030

Verkko-osoite: https://doi.org/10.1515/iral-2020-0030

Rinnakkaistallenteen osoite: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/53069756