Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • EN
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > INVEST Research Flagship Centre
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    INVEST Research Flagship Centre

    University of Turku » Faculty of Social Sciences





      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 7
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aaltonen, Katri
    • Aalto, Sanni
    • Äänismaa, Miia
    • Ahlroth, Essi
    • Akter, Sumia
    • Alisaari, Jenni
    • Andersson, Linus
    • Arhippainen, Simo
    • Arif, Taimia
    • Artamonova, Alena Vyachesavovna
    • Bahamonde, Héctor
    • Balducci, Marco
    • Bellani, Daniela
    • Braun, Tabea
    • Carlsson, Erik
    • Chapman, Simon
    • Chávez, Daniela
    • Costa Ramon, Ana
    • Dang, Thang Dinh
    • Danielsbacka, Mirkka


      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    79 of 99
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Students as victims of bullying by teachers : Longitudinal antecedents and consequences  (2024)
    • Students’ Cultural and Economic Family Background and Duration of University Studies in Finland  (2024)
    • Sukellus uusiin kieliin musiikin mukana  (2022)
    • Sukulaisten auttaminen  (2020)
    • Sukulaisten rooli ylisukupolvisessa liikkuvuudessa.  (2020)
    • Sukupolvien suhteet - Ikääntyminen ja vuorovaikutuksen muutos suurten ikäluokkien ja aikuisten lasten elämänkulussa.   (2021)
    • Sukupuolistereotypioiden rikkominen koulutusvalinnoissa: miten se liittyy ylisukupolviseen sosiaaliseen eriarvoisuuteen?  (2023)
    • Suomalainen auttaminen. Tukiverkostot suurten ikäluokkien ja heidän lastensa elämässä.  (2020)
    • Suomalaisen terveystaloustieteellisen tutkimuksen painopisteet  (2023)
    • Suomalaiset antavat paljon epävirallista apua  (2020)

    Last updated on 2024-22-10 at 16:06

    UTU Research Portal