Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Literary Studies and Creative Writing
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Literary Studies and Creative Writing

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of History, Culture and Arts Studies


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 5
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Musteikytė, Radvile
    • Nykänen, Elise
    • Ovaska, Anna
    • Pälä, Nea
    • Luhtala, Lotta
    • Mäkikalli, AinoPrang, Deborah Pauline
    • Mendoza, Julian
    • Meretoja, Hanna
    • Merivuori, LiisaRatia, Taina
    • Molooghi, Danial
    • Parkkola, Isla
    • Puikkonen, Emma
    • Rasila, Satu


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    41 of 63
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Panemisen politiikkaa  (2024)
    • Paperinen avaruus. Näkökulmia kirjaesineen ja kirjallisuuden materiaalisuuksiin  (2020)
    • Paratiisia etsimässä: adaptaation teoria ja nuorten fantasiatrilogia His Dark Materials  (2023)
    • Petrokulttuuria purkamassa – Imre Szemanin haastattelu  (2020)
    • Philosophies of Trauma  (2020)
    • Physical, Emotional and Discursive Violence: The Problem of Narrative in Karl Ove Knausgård’s My Struggle  (2023)
    • Pidättekö broilerinmaksasta? Kananpoikasten kalmot ja niiden osat motiivina Mikko Rimmisen Nenäpäivässä (2010) ja Kari Hotakaisen Klassikossa (1997)  (2020)
    • Planetaarisen kriisin kohtaaminen traumatietoisen kirjallisuuspedagogiikan keinoin  (2025)
    • Play and Possibility: Olivia Rosenthal’s We’re not here to Disappear and the Limits of Understanding Alzheimer’s Disease  (2019)
    • Please Watch Responsibly: The Ethical Responsibility of the Viewer in Amélie Nothomb’s Acide sulfurique  (2019)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal