Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    5 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Mäkelä, Antti
    • Mäki-Tuominen, Jaana
    • Männikkö, Iina
    • Manninen, Alisa
    • Mäntyniemi, Otto
    • Markkanen, Eeva-Liisa
    • Matikainen, Eila
    • Mellenius, Nina
    • Merinen, Juha
    • Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija
    • Moberg, Joona
    • Momeni, Seyed
    • Mulder, Regina
    • Murtonen, Mari
    • Mynttinen, Katja
    • Nanu, Cristina
    • Nasution, Liah
    • Ng, Kwok
    • Nguyen, Trang
    • Nikali, Eveliina


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    54 of 188
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Huolena lasten ja nuorten yksinäisyys  (2010)
    • Hyppäys uudelle tasolle  (2023)
    • Hyvää pienellä porukalla  (2012)
    • Hyvä kohtelu on jokaisen oikeus ja lääke yksinäisyyttä vastaan   (2021)
    • Hyvä Lääkäri -teema lääketieteen perusopetuksessa  (1992)
    • Hyvä, paha matematiikka  (2021)
    • Hyvinvointialueuudistuksen vaikutukset sivistys-, sosiaali- ja terveysalojen ammattilaisten väliseen yhteistyöhön – perusopetuksen opiskeluhuoltoon kohdistuva tutkimushanke  (2023)
    • Hyvinvointialueuudistus toi haasteita moniammatilliseen yhteistyöhön perusopetuksen opiskeluhuollossa – Kuka näkee lapsen muutoksen keskellä?   (2024)
    • Identifying aspects of temporal orientation in students’ moral reflections  (2020)
    • Identifying core beliefs of an intercultural educator: How polyculturalism and group malleability beliefs shape teachers’ pedagogical thinking and practice  (2023)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal