Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    6 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Pajala, Pia
    • Palkki, Riikka
    • Palonen, Tuire
    • Panula, Venla
    • Peltola, Katja
    • Pietinen, Saara
    • Pihanperä, Meri
    • Pihlap, Sirje
    • Pongsakdi, Nonmanut
    • Pouta, Maikki
    • Puurtinen, Marjaana
    • Rantanen, Sanna
    • Rautjärvi, Kaija
    • Riekkinen, Jere
    • Routarinne, Sara
    • Saariaho-Räsänen, Emmi
    • Salmento, Heidi
    • Salminen, Jaanet
    • Salminen, Leena
    • Salo, Anne-Elina


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    183 of 188
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Yhteenveto ja pohdintaa  (2011)
    • Yhteisjulkaiseminen - Jaettu akateeminen tietokäytäntö  (2012)
    • Yhteiskunnallisia ja kansainvälisiä perspektiivejä opettajuuteen – Kirja-arvio teoksesta Kimonen Eija & Nevalainen, Raimo (eds) Transforming teachers’ work globally  (2014)
    • Yhteiskuntaopin opetus ja poliittinen kiinnittyminen peruskoulun yläluokilla   (2021)
    • Yhteiskuntaoppi - kasvatusta monikulttuuriseen yhteiskuntaan  (2011)
    • Yhteiskuntaoppi muuttuvassa ja monikulttuurisessa yhteiskunnassa  (2010)
    • Yhteiskuntaoppi. Social studies in Finland. A country report  (2019)
    • Yhteisöllinen oppiminen biologian ja maantieteen opetuksen haasteena  (2013)
    • Yksilön korjaamisesta yhteisön asenteiden ja käytäntöjen korjaamiseen   (2024)
    • Yksinäinen ei ole aina yksin  (2021)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal