Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    6 of 7
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Pajala, Pia
    • Palonen, Tuire
    • Panula, Venla
    • Pasynkov, Maksim
    • Peltola, Katja
    • Pietinen, Saara
    • Pouta, Maikki
    • Prinssi, Veera
    • Puurtinen, Marjaana
    • Rantanen, Sanna
    • Riekkinen, Jere
    • Routarinne, Sara
    • Rytöhonka, Klaus Tapio
    • Saariaho-Räsänen, Emmi
    • Salmento, Heidi
    • Salminen, Jaanet
    • Salonen, Pauliina
    • Salonen, Ville
    • Sani, Pirpa
    • Sarimo, Jannika


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    110 of 196
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Murtolukujen suuruuden ymmärtäminen luo pohjan murtolukuihin liittyvien laskusääntöjen oppimiselle  (2021)
    • Murtoluvun ja lukusuoran pisteen välinen vastaavuus - tyypillisimpiä virheitä luokanopettajaopiskelijoiden suorituksissa  (2016)
    • Musical perceptual skills, but not neural auditory processing, are associated with better reading ability in childhood  (2022)
    • Musical Restriction as a Transfer Burden between Generations  (2016)
    • Music Education Facing New Challenges  (2012)
    • Musiikinhistoriaa musiikkioppilaitoksissa – opetussuunnitelmien pedagoginen tausta-ajattelu  (2013)
    • Musiikki ja mielikuvat  (2011)
    • Musiikkikoulutuksen pitkä tie taidemusiikin ylivallasta moniarvoisuuteen  (2010)
    • Musiikki muistiankkurina  (2010)
    • Musiikki on mielenterveysresurssi  (2013)

    Last updated on 02/02/2022 01:16:57 AM

    UTU Research Portal