Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Rauma)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Rauma)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 6
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Jurs, AnnikaKalli, Jussi
    • Kallio, Heli
    • Karjalainen-Väkevä, Mirja
    • Kärki, Tomi
    • Keinänen, Heli
    • Kemppinen, Lauri
    • Kiviranta, Leena
    • Koivisto, Kimmo
    • Kokki, Julia
    • Komulainen, Tuula
    • Korhonen, Lasse
    • Korkeaniemi, Arttu
    • Kortelahti, Marketta
    • Kortessalo-Ainasoja, Johanna
    • Koskela, Teija
    • Koski, Pasi
    • Johanna
    • Lähteelä, 


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    38 of 133
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • JHL valitsi kasvatuskeskusteluun väärän strategianJohdanto oppimisen tilanteisiin ja paikkoihin  (2018)
    • JohdantoJohdanto. Tutkimusnäkökulmia lukemisen kulttuureihin  (2024)
    • 2018
    •   (2023)
    • Johdatus monimenetelmätutkimukseen  (2024)
    • Johdatus tutkivaan tuottamiseen - Introduction into research-based productionJohtajuus tieteiden rajapinnoissa – Kirja-arviointi teoksesta Perttula J. & Syväjärvi A. (toim.) Johtamisen psykologia - Ihmisten johtaminen muuttuvassa työelämässä  (2011)
    • Johtajan jäljillä – Johtaminen varhaiskasvatuksen hajautetuissa organisaatioissa laadun ja pedagogisen tuen näkökulmastaJohtaminen on vuorovaikutusta – ja sitä voi oppia.
      Kirja-arvio teoksesta Vuorovaikutus johtajan työssä, Pekka Isotalus & Hanna Rajalahti, Alma Talent, 2017        (2015)
    •   (2010)
    •   (2013)
    • 2017

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal