Johanna Lähteelä
jomalah@utu.fi |
Publications 
1 of 3
- Integrating the Arts into Preschool Literacy Practices (2024)
- Young Children
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Widening Teachers' Reading Repertoires: Moving beyond a Popular Childhood Canon (2024)
- Reading Teacher
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Student Teachers as Readers: The Reading Experiences and Reading Pedagogy of Finnish and British Student Teachers (2023)
- Australian Journal of Teacher Education
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Finnish Children’s Perspective to Kamishibai: A Multisensory Storytelling Method for Arts-Based Literature and Language Education (2022)
- Journal of creative practices in language learning and teaching
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Koulujen kirjavalikoimat osana kielitietoista kirjallisuuskasvatusta (2022)
- Ainedidaktiikka
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Mitä tietoa seulontatieto kertoo opettajalle? Tarkastelussa monikielinen oppilasryhmä ja lukutaidon tuen tarpeen seulonta (2022)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Art as a path to language : art-based language learning and the development of language awareness (2021) A Map and Compass for Innovative Language Education : Steps towards development Lähteelä Johanna, Aerila Juli-Anna, Kauppinen Merja
(D2 Article in a professional compilation book) - Hiljaiset kirjat : Tarinoita kaikilla kielillä (2021) Lähteelä Johanna, Aerila Juli-Anna, Kauppinen Merja
(D5 Text book, professional manual or guide or dictionary ) - Holistic Literature Education as an Effective Tool for Social-Emotional Learning (2021) Handbook of Research on Supporting Social and Emotional Development Through Literacy Education Aerila Juli-Anna, Lähteelä Johanna, Kauppinen Merja, Siipola Mari
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Mikä Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta ja kompassi?
Vad då, Karta och kompass för innovativ språkpedagogik? (2021) Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta & kompassi : askeleita kehittämistyöhön; Karta och kompass för innovativ språkpedagogik : Steg på vägen Kangasvieri Tea, Moate Josephine, Aerila Juli-Anna, Björklund Siv, Forsman Lotta, Hansell Katri, Kauppinen Merja, Lempel Liisa, Lähteelä Johanna, Palojärvi Anu, Pärkkä Minna-Marie
(D2 Article in a professional compilation book)
UTU Research Portal