Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Digital Language Studies, Chinese, French, German, Italian, Spanish
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Digital Language Studies, Chinese, French, German, Italian, Spanish

    University of Turku » Faculty of Humanities » School of Languages and Translation Studies


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    2 of 4
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Huotari, Lea
    • Impivaara, Heli
    • Johansson, Marjut
    • Kanner, Antti
    • Keinästö, Kari
    • Koistinen, Satu
    • Konttinen, Kalle
    • Kunnas, Urho
    • Kupari, Hanna-Mari
    • Kuusalu, Salla-Riikka
    • Kuusela, Jutta
    • Laiho, Leena
    • Laippala, Veronika
    • Lantto, Hanna
    • Leblay, Christophe
    • Lehtonen, Kim
    • Limnell, Heidi
    • Linnasaari, Sanni
    • Lundberg, Tuomas
    • Maijala, Minna


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    37 of 82
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Kielet Turun maisemassa  (2025)
    • Kieliä ikä kaikki: jatkuvaa kieltenoppimista kestävään tulevaisuuteen  (2023)
    • Kieli, koulutus ja yhteiskunta 14/5: Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen kieltenopetus ja sen kehittäminen  (2023)
    • Kieli, koulutus ja yhteiskunta – helmikuu 2022: Sosiaaliset robotit ja kielenoppiminen  (2022)
    • Kieli, koulutus ja yhteiskunta – Teemanumero: Kielenoppiminen ja –opetus digitaalisissa ympäristöissä  (2014)
    • Kielikoulutus muuttuvassa yhteiskunnassa  (2015)
    • Kieli maisemassa, maisema kielessä — Tutkimuksia Turusta  (2025)
    • Kieli on avain -webinaarisarja 2023  (2023)
    • Kieliosaaminen rapistuu, mikä neuvoksi?  (2021)
    • Kielipolitiikasta kielikoulutuspolitiikkaan: historia, tulevaisuus, ideologia  (2020)

    Last updated on 2024-03-01 at 01:18

    UTU Research Portal