Salla-Riikka Kuusalu
srkbos@utu.fi ORCID identifier: https://orcid.org/0000-0001-6265-5166 |
Publications 
1 of 2
- (2025) Transformative Language Teaching for Sustainability: From Theory to Practice Kuusalu, Salla-Riikka; Stibbe, Arran
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Ecological and Economic Sustainability in Namibian and Finnish Pre-service Language Teachers’ Reflections. (2025) Generating Sustainable Futures Through Teacher Education. Rethinking Higher Education. Kuusalu, Salla-Riikka; Maijala, Minna; Maunumäki, Minna; Maunula, Minna; Shiweda, Meameno Aileen
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - EKKO-hankkeen tutkijat keväisessä Tartossa (2025)
- Leala-tutkimuskeskuksen blogi
(D1 Professional blog post) - Future Visions and Pedagogical Practices in Pre-service Language Teachers’ Reflections on Sustainable Development in Language Teaching in Finland and Namibia (2025) Transformative Language Teaching for Sustainability: From Theory to Practice Kuusalu, Salla-Riikka; Shiweda, Meameno Aileen; Maijala, Minna; Maunula, Minna; Maunumäki, Minna; Merijärvi, Soila
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Introduction—Towards Transformative Language Teaching for Sustainability (2025) Transformative Language Teaching for Sustainability: From Theory to Practice Maijala Minna; Kuusalu Salla-Riikka; Ullakonoja Riikka
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Linking Education for Sustainable Development Globally with Language LearningMetsäsanoista metsätekoihin -hankkeessa tutkitaan metsädiskursseja (2025) Transformative Language Teaching for Sustainability: From Theory to Practice Kuusalu, Salla-Riikka
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - (2025)
- Koneen Säätiö Kaivolla-blogi
(E1 Popularised blog post) - Perspectives on Forests and Forestry in Finnish Online Discussions - A Topic Modeling Approach to Suomi24Transformative Language Teaching Practices for Sustainability Among Adult L2 Learners of Swedish in a German University: The Case Study as a Teaching Method (2025) Proceedings of the 1st Workshop on Ecology, Environment, and Natural Language Processing (NLP4Ecology2025) Peura, Telma; Krizsán, Attila; Kuusalu, Salla-Riikka; Laippala, Veronika
(A4 Refereed article in a conference publication ) - Transformative Language Teaching for Sustainability: From Theory to PracticeKestävän kehityksen tavoitteet kielikoulutuksessa (2025) Maijala, Minna; Kuusalu, Salla-Riikka; Ullakonoja, Riikka
(C2 Editorial work for a scientific compilation book) - (2025) Transformative Language Teaching for Sustainability: From Theory to Practice Broermann, Marianne; Kuusalu, Salla-Riikka; Maijala, Minna
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - EKKO-hanke: kestävästi kohti pedagogisia ratkaisuja (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehtiInternational Journal of Sustainability in Higher Education
(D1 Article in a professional journal) - (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D6 Editorial work for a professional journal’s theme issue ) - Kieliverkoston kestävän kehityksen teemavuosi päättyy, kestävä kehitys kielten opetuksessa pysyy (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Article in a professional journal) - Kielten oppiminen ja ekologinen kestävyys (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Article in a professional journal) - SeedLING - Metsäsanoista metsätekoihinMonipuolisia kieli- ja kulttuuritaitoja tarvitaan kestävän kehityksen periaatteiden edistämisessä (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehtiLeala-tutkimuskeskuksen blogi
(D1 Professional blog post) - University language students’ evaluations of ecological, social, cultural and economic sustainability and their importance in language teaching2024
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Conceptualising transformative language teaching for sustainability and why it is needed (2023)
- Environmental Education Research
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Kestävä kehitys yliopistojen kieltenopetuksessa (2023)
- Yliopistopedagogiikka
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Kestävyyskasvatuksen mahdollisuudet kieltenopetuksessa2023Kieliä ikä kaikki: jatkuvaa kieltenoppimista kestävään tulevaisuuteen Kuusalu Salla-Riikka, Maijala Minna
(D2 Article in a professional compilation book) - (2023)
(D1 Article in a professional journal)
UTU Research Portal