Publications (105330)
- Terapeuttisen diskurssin rakentuminen laajennettua oppivelvollisuutta koskevissa lehtikirjoituksissa
(2025)
- Nuorisotutkimus
- Opiskelijoiden kokemuksia generatiivisen tekoälyn hyödyllisyydestä ja luotettavuudesta tutkimustaitojen oppimisessa
(2025)
- Yliopistopedagogiikka
- Oppilaiden kouluinnon ja -uupumuksen profiilit: Erot oppimisen itsesäätelyn minäpystyvyydessä ja moniammatillisessa hyvinvoinnin tuessa
(2025)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
- Näkymätön näkyväksi – yläkoulun opettajien tuen tarve luokanohjaajan opiskeluhuoltotehtävissä
(2025)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
- Systematic Review of Research on Pedagogical Content Knowledge in Mathematics: Insights from a Topic-Specific Approach
(2025)
- ZDM
- Value-aware nutrition science: building credibility through reflexivity
(2025)
- European Journal of Nutrition
- Validation of the student version of the perceptions of inclusion questionnaire in Finland
(2025)
- Scandinavian Journal of Educational Research
- Fasting orders and malnutrition risk in hospitals: The impact of mandatory fasting on hunger perception in nutritionally at-risk patients
(2025)
- Clinical Nutrition ESPEN
- Persistent Trends or Pandemic Effects? A Multi-Cohort Longitudinal Study on Student Well-being, Inequality, and Educational Transitions
(2025)
- Social Indicators Research
- Diet Quality Trajectories From Infancy to Young Adulthood: The Special Turku Coronary Risk Factor Intervention Project (STRIP) Study
(2025)
- Journal of Nutrition