Publications (105329)
- Validation of the student version of the perceptions of inclusion questionnaire in Finland
(2025)
- Scandinavian Journal of Educational Research
- Value-aware nutrition science: building credibility through reflexivity
(2025)
- European Journal of Nutrition
- Näkymätön näkyväksi – yläkoulun opettajien tuen tarve luokanohjaajan opiskeluhuoltotehtävissä
(2025)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
- Oppilaiden kouluinnon ja -uupumuksen profiilit: Erot oppimisen itsesäätelyn minäpystyvyydessä ja moniammatillisessa hyvinvoinnin tuessa
(2025)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
- Partitional Clustering via Nonsmooth Optimization: Clustering via Optimization
(2025)
- Unsupervised and Semi-Supervised Learning
- Opiskelijoiden kokemuksia generatiivisen tekoälyn hyödyllisyydestä ja luotettavuudesta tutkimustaitojen oppimisessa
(2025)
- Yliopistopedagogiikka
- Genotypic responses to different environments and reduced precipitation reveal signals of local adaptation and phenotypic plasticity in woodland strawberry
(2025)
- Annals of Botany
- Psychometric Evidence for the Functional Numeracy Assessment Dyscalculia Battery (FUNA-DB Screener)
(2025)
- European Journal of Psychological Assessment
- Community Involvement in COVID-19 Management: A Central Component of Comprehensive Public Health Responses to COVID-19 and Future Health Crises
(2025)
- Disaster Medicine and Public Health Preparedness
- Monilähteinen tiedelukutaito opettajaopintojen alussa
(2025)
- Ainedidaktiikka