B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä
Miten kirjallisuudenopetus rakentaa kirjallisuuden lukijuutta?; 
Tekijät: Rättyä Kaisu; Mäkikalli Aino; Höglund Heidi
Kustantaja: AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti
Julkaisuvuosi: 2026
Lehti: Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti Avain
Vuosikerta: 23
Aloitussivu: 82-89
ISSN: 1795-3790
eISSN: 2242-3796
DOI: https://doi.org/10.30665/av.181397
Julkaisun avoimuus kirjaamishetkellä: Avoimesti saatavilla
Julkaisukanavan avoimuus : Kokonaan avoin julkaisukanava
Verkko-osoite: https://doi.org/10.30665/av.181397
Rinnakkaistallenteen osoite: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/526752174
Rinnakkaistallenteen lisenssi: CC BY SA
Rinnakkaistallennetun julkaisun versio: Kustantajan versio
Kirjallisuuden lukijuuteen kasvaminen. Kirjallisuudenopetuksen teorioiden ja käytäntöjen kehittäminen (Growing into Literature. Advancing Theories and Practices in Literature Education) on Suomen Akatemian rahoittama konsortiohanke, jossa yhdistyvät Tampereen yliopiston, Turun yliopiston ja Åbo Akademin osahankkeet. Syyskuussa 2025 alkanut nelivuotinen hanke on monitieteinen, ja siinä yhdistyvät kirjallisuudentutkimus, kirjallisuusdidaktiikka, opetussuunnitelmatutkimus, oppimateriaalitutkimus ja kasvatustieteet. Hankkeen aikana on tarkoitus lukutaitoon ja lukemiseen liittyvän yleisen keskustelun sijaan syventää ymmärrystä (kauno)kirjallisuuden lukemisesta ja kirjallisuudenopetuksesta.
Ladattava julkaisu This is an electronic reprint of the original article. |