A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book
Pienten kertomusten näkökulma koulutuksen normatiiviseen sääntelyyn ja identiteettien tutkimukseen
Authors: Komulainen, Katri; Korhonen, Maija; Mutanen, Heli; Siivonen, Päivi
Editors: Varjo, Janne; Civil-Hirvonen, Taina; Kalalahti, Mira; Kinnari, Heikki
Publisher: Tampere University Press
Publication year: 2026
Book title : Koulutussosiologian metodologiat ja tutkimusmenetelmät
Series title: Kasvatussosiologian vuosikirja
Number in series: 5
First page : 138
Last page: 155
ISBN: 978-952-359-075-5
eISBN: 978-952-359-074-8
DOI: https://doi.org/10.61201/q34ywf80
Publication's open availability at the time of reporting: Open Access
Publication channel's open availability : Open Access publication channel
Web address : https://doi.org/10.61201/q34ywf80
Self-archived copy’s web address: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/508989911
Self-archived copy's licence: CC BY NC ND
Self-archived copy's version: Publisher`s PDF
Koulutusinstituutiot tuottavat ja ylläpitävät normeja, jotka määrittävät käsityksiä hyvästä opiskelijasta sekä normaalin ja poikkeavan rajoista. Pienten kertomusten lähestymistapa ja asemointianalyysi avaa mahdollisuuden tutkia systemaatti-sesti koulutuksen normatiivisten ihanteiden ilmenemistä vuorovaikutuksessa ja opiskelijoiden identiteettityössä.
Downloadable publication This is an electronic reprint of the original article. |  |
