A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Pienten kertomusten näkökulma koulutuksen normatiiviseen sääntelyyn ja identiteettien tutkimukseen
Tekijät: Komulainen, Katri; Korhonen, Maija; Mutanen, Heli; Siivonen, Päivi
Toimittaja: Varjo, Janne; Civil-Hirvonen, Taina; Kalalahti, Mira; Kinnari, Heikki
- Kustantaja: Tampere University Press
Julkaisuvuosi: 2026
Kokoomateoksen nimi: Koulutussosiologian metodologiat ja tutkimusmenetelmät
Sarjan nimi: Kasvatussosiologian vuosikirja
Numero sarjassa: 5
Aloitussivu: 138
Lopetussivu: 155
ISBN: 978-952-359-075-5
eISBN: 978-952-359-074-8
DOI: https://doi.org/10.61201/q34ywf80
Julkaisun avoimuus kirjaamishetkellä: Avoimesti saatavilla
Julkaisukanavan avoimuus : Kokonaan avoin julkaisukanava
Verkko-osoite: https://doi.org/10.61201/q34ywf80
Rinnakkaistallenteen osoite: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/508989911
Rinnakkaistallenteen lisenssi: CC BY NC ND
Rinnakkaistallennetun julkaisun versio: Kustantajan versio
Koulutusinstituutiot tuottavat ja ylläpitävät normeja, jotka määrittävät käsityksiä hyvästä opiskelijasta sekä normaalin ja poikkeavan rajoista. Pienten kertomusten lähestymistapa ja asemointianalyysi avaa mahdollisuuden tutkia systemaatti-sesti koulutuksen normatiivisten ihanteiden ilmenemistä vuorovaikutuksessa ja opiskelijoiden identiteettityössä.
Ladattava julkaisu This is an electronic reprint of the original article. |  |
