B2 Non-refereed book chapter or chapter in a compilation book

Rehtorit managereina – Yritysyliopistoparadigma ja managerialistinen hallintatapa lukuvuoden avajaispuheissa




AuthorsHanna Laalo, Raakel Plamper

EditorsHanna Nori, Hanna Laalo & Risto Rinne

Publication year2019

Book title Kohti oppimisyhteiskuntaa : Koulutuspolitiikan uusi suunta ja korkeakoulutuksen muuttuva maisema

Series titleTurun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta : julkaisusarja A

Number in series217

First page 425

Last page450

ISBN978-951-29-7578-5

ISSN0359-8829

Web address http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-7578-5

Self-archived copy’s web addresshttps://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/40670337


Abstract



Korkeakoulutuksen ylikansallistumisen ja
uusliberalistisen koulutuspolitiikanleviämisen myötä suomalaisissa
yliopistoissa onkolmen viime vuosikymmenen aikana alettu soveltaa yksityiseltäsektorilta
omaksuttuja hallinnon ja johtamisen tapoja (Rinne,Jauhiainen, Simola, Lehto,
Jauhiainen & Laiho 2012). Tutkijatovat puhuneet ”yritysparadigman”
noususta, jolla on viitattupaitsi yliopistojen samankaltaistumiseen yritysten
kanssa myöselinkeinoelämäyhteyksien tiivistymiseen (Etzkowitz, Webster,Gebhardt
& Cantisano Terra 2000; Rinne & Koivula 2005).

Uuden paradigman myötä
yliopistot on alettu mieltää innovaatioidentuottajina ja taloudellisen
kilpailukyvyn avittajina.Suomessa tämä on näkynyt valtiovallan tahtona lähentää
korkeakoulutustaja elinkeinoelämää ja lisätä koulutuksen työelämärelevanssia(Tervasmäki
& Tomperi 2018; VNK 2015). Myös elinkeinoelämän edustajat ovat omaksuneet
roolin yliopistokoulutuksen asiantuntijoina esittämällä visioitaan ja teesejään
korkeakoulujärjestelmänuudistamiseksi (esim. Suomen Yrittäjät 2017).
Yritysyhteistyön vahvistuminen ilmentää yhteiskunnallisenvuorovaikutustehtävän
vakiintumista yliopiston perinteistentehtävien, tutkimuksen ja opetuksen,
rinnalla.




Downloadable publication

This is an electronic reprint of the original article.
This reprint may differ from the original in pagination and typographic detail. Please cite the original version.





Last updated on 2024-26-11 at 14:45