Tarkastelemme tässä
artikkelissa kasvatustieteen tohtoriopiskelijoita. Kysymme, keitä he ovat,
millaisista taustoista he tulevat ja miksi he ovat päätyneet suorittamaan
tohtorintutkintoa. Olemme itsekin entisiä kasvatustieteen tohtoriopiskelijoita,
tai kuten silloin vielä sanottiin – jatko-opiskelijoita.
Arto on ollut meidän kummankin ohjaaja, toisella meistä myös graduohjaaja.
Samalla kun kirjoitamme tätä tekstiä, liikkuvat taustalla mielissämme myös omat
muistomme tohtoriksi kouluttautumisen vaiheista omassa elämässämme.