B3 Non-refereed article in a conference publication

Plurilinguales Handeln und Deutsch als Fremdsprache




AuthorsGrasz Sabine, Schlabach Joachim

EditorsBoeckmann Klaus-Börge, Schweiger Hannes, Reitbrecht Sandra, Sorger Brigitte

Conference nameInternationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer

Publishing placeBerlin

Publication year2023

Book title IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben : Band 1: Mit Sprache handeln: Partizipativ Deutsch lernen und lehren

First page 171

Last page176

ISBN978-3-503-21101-2

eISBN978-3-503-21102-9

DOIhttps://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21102-9.19

Web address https://link.springer.com/chapter/10.37307/b.978-3-503-21102-9.19

Self-archived copy’s web addresshttps://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/380586003


Abstract

In vielen Situationen wird heute mehrsprachig mit Deutsch und einer bzw. mehreren anderen Sprachen gehandelt. Plurilingual handeln beispielsweise Wirtschaftstreibende im internationalen Geschäftsleben, wenn sie Deutsch zusammen mit der Lingua franca bzw. einer dominierenden Sprache verwenden, oder Jugendliche auf dem Schulhof, wenn sie die Unterrichtssprache mit anderen Sprachen kombinieren. Einsprachig ausgerichtete Konzepte gelten nicht mehr als tragfähig. In diesem Beitrag werden neue Ansätze vorgestellt, die im Kontext von Deutsch als Fremdsprache weitere Sprachen als Ziel und Inhalt im Unterricht integrieren.


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Last updated on 2024-26-11 at 22:57