Öğrenme rotaları temelli öğretimde öğretmen adaylarının matematiksel alan bilgilerini yeniden yapılandırmaları [Pre-service teachers’ restructuring of mathematical content knowledge in a learning trajectories based instruction]




Zuhal Yılmaz, Çiğdem Haser

2018

İlköğretim Online (Elementary Education Online)

17

1

187

206

DOIhttps://doi.org/10.17051/ilkonline.2018.413757




Last updated on 2024-26-11 at 22:54