B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä

Students as teachers: Design of a student-led course on sustainability education

Tekijät: Jaana Herranen, Sakari Tolppanen, Veli-Matti Vesterinen, Maija Aksela

Kustantaja: LUMA Centre Finland

Julkaisuvuosi: 2017

Journal: LUMAT-B : international journal on math, science and technology education

Vuosikerta: 2

Numero: 3

Aloitussivu: 87

Lopetussivu: 90

Sivujen määrä: 4

eISSN: 2489-2572

Verkko-osoite: https://www.lumat.fi/index.php/lumat-b/article/view/274

Rinnakkaistallenteen osoite: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/29180746