A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book
Puutarhaa suojelemassa - monilukutaitoa eheyttävässä oppimisprosessissa
Authors: Anne Keskitalo, Juli-Anna Aerila, Marja-Leena Rönkkö
Editors: Manne Kallio, Riitta Juvonen, Arja Kaasinen
Publication year: 2017
Book title : Jatkuvuus ja muutos opettajankoulutuksessa
Series title: Suomen Ainedidaktisen Tutkimusseuran julkaisuja, Ainedidaktisia tutkimuksia
Number in series: 12
First page : 196
Last page: 213
ISBN: 978-952-5993-20-2
eISBN: 978-952-5993-21-9
ISSN: 1799-9596
Web address : http://hdl.handle.net/10138/229862
Self-archived copy’s web address: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/27805635
Artikkelissa kuvataan perusopetuksen opetussuunnitelman (2014) mukaisen
eheyttävää oppimiskokonaisuutta monilukutaito-käsitteen kehyksessä. Eheyttävän
oppimiskokonaisuuden lähtökohtana toimivat storyline-menetelmä sekä
Turun opettajankoulutuslaitoksen Rauman kampuksella sijaitseva opetuspuutarha.
Storyline-menetelmä on draamallinen työtapa, jossa lapset eläytyvät oppimiskokonaisuuden
teeman mukaiseen tarinaan ja siihen soveltuviin roolihahmoihin.
Artikkelissa oppimiskokonaisuutta tarkastellaan sekä monilukutaitoon
liittyvien esittämisjärjestelmien että oppimiskokonaisuudessa sovellettujen oppiaineiden,
äidinkielen ja kirjallisuuden, kuvataiteen sekä käsityön, näkökulmista.
Oppimiskokonaisuudessa toteutuivat erilaisten esittämisjärjestelmien mukaiset
tekstit ja niiden kombinaatiot. Lisäksi saavutettiin eri oppiaineiden oppiainekohtaisia
tavoitteita. Eheyttävään oppimiskokonaisuuteen valittu storyline-menetelmä
ja puutarhaympäristö tukivat lasten ideointia eri oppiaineissa ja edistivät
luokan yhteisöllistä toimintaa.
Downloadable publication This is an electronic reprint of the original article. |  |
